北大碩士羊毛月，到底算不算北大畢業(yè)生？
刀客Doc
關(guān)于羊毛月的事兒
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01
網(wǎng)紅羊毛月的事件，這幾天鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，詳情大家想必都聽說了。
在短視頻上，他嘲諷00后找不到工作，短短幾天就被00后反向整頓，掉粉超過120萬。
看了他吐槽的全片后，我發(fā)現(xiàn)他吐槽的，似乎并不是「大學(xué)生找不到工作」這件事情本身，而是那些在網(wǎng)上發(fā)視頻，渲染找工作困難的大學(xué)生自媒體博主。
不過這已經(jīng)不重要了。他本人輕佻的語氣、充滿優(yōu)越感用詞以及平時有些浮夸的舉止，一貫就讓很多網(wǎng)民不舒服。
所以這次逆鱗的發(fā)言，他被罵一點都不冤。
有網(wǎng)友扒他說：他在自己視頻里提及了將近60次北大畢業(yè)生身份，但幾乎從不提自己本科院校。
我發(fā)現(xiàn)，在羊毛月事件里，其中的一個輿論走向，已經(jīng)演變成一個學(xué)歷問題。
02
我翻了一些羊毛月之前的視頻，尤其喊萬柳書院業(yè)主為少爺那一段。給我的第一感覺是，這個人不太像北大畢業(yè)的，或者不符合我對北大畢業(yè)生的印象。
這也讓我想起前段時間的李一舟，他本碩在湖南大學(xué)，博士畢業(yè)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，因為借助清華博士身份賣AI課，其學(xué)歷也飽受爭議。
網(wǎng)友對其群攻的點和對羊毛月如出一轍：所謂名校畢業(yè)生的身份，一是有沒有造假，二是含金量到底有多高。
坦白說，如果羊毛月用中傳而不是北大畢業(yè)生身份做視頻，受到的抨擊力度可能會小很多。
根本的問題在于：北大不只是客觀存在的一所大學(xué)，還是一個有象征意義的符號。
作為符號的北大，是大國重器，是五四精神的發(fā)源地，是家長讓孩子跨越階層的龍門，是眾多學(xué)子心里的白月光。
也是，本身一個湖邊的塔本身沒什么稀奇的，但因為在北大，博雅塔成為幾乎中國學(xué)生夢想里的燈塔。
這么看來，所謂的北大畢業(yè)生，一種是在畢業(yè)儀式上拿到北大畢業(yè)證、學(xué)位證的人。
另一個是投射在人們心中，有家國情懷、創(chuàng)新精神、術(shù)業(yè)專攻的北大畢業(yè)生。它包含了更多的文化、道德和社會責(zé)任的期待。
后者是歷史傳承的結(jié)果，是媒體渲染和輿論建構(gòu)出來的，是「想象的共同體」。
有了后者的這一符號價值和指征意義，北大的身份就成為一種稀缺的社會資本。
這種社會資本體現(xiàn)在，強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)、社會層面的尊重和認(rèn)可，能連接到社會中最優(yōu)質(zhì)的資源。
所以我認(rèn)為，羊毛月以北大之名做自媒體，本身也無可厚非。
但作為一個有影響力的網(wǎng)紅，在公共空間里的一次表演、一個表達(dá)，都可以完成一次公共傳播，產(chǎn)生社會層面的影響。
可惜羊毛月只想借北大的身份，把這種社會資本做快速的商業(yè)變現(xiàn)，而沒有想承擔(dān)社會層面的責(zé)任，導(dǎo)致這次的塌房。
中青報的曹林說，當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)輿論的一個淺薄之處就是喜歡貼標(biāo)簽，且喜歡用「全稱判斷」。
當(dāng)他打著北大的名號，說一些不符合北大價值觀的話。當(dāng)下的輿論就會將「羊毛月嘲笑大學(xué)生找不到工作」，化約成「北大畢業(yè)生嘲笑大學(xué)生找不到工作」。
這等于讓眾多的北大畢業(yè)生和自己一起陪綁了。顯得「又蠢又壞」。
03
社會學(xué)里講，如果個體的行為和角色沒有能夠得到大多數(shù)成員的接受和支持，那么其身份的合法性回受到動搖。
顯然羊毛月北大新聞傳播碩士的「合法性」得到了質(zhì)疑。
網(wǎng)友質(zhì)疑的點，是他刻意營造的人設(shè)是北大畢業(yè)生，但實際上高考成績一般，是通過藝考上的中國傳媒大學(xué)，本科不是北大的。
網(wǎng)友質(zhì)疑的潛臺詞是：
你羊毛月一個北京土著，從小有這么好的教育資源，竟然高考沒考好。你牛什么牛？
你羊毛月本科不是北大的，卻凹北大畢業(yè)生人設(shè)。你進(jìn)北大又不是高考統(tǒng)招讀的本科。你裝什么裝？
這里面暗含著一個社會共識：
所以，咱們國家的「高考嚴(yán)選」是最公正的考試，是學(xué)生素質(zhì)的保證，北大本科生含金量確要高一些。
這不是搞對立，而是一個血淋淋的事實。誰都不能回避，盡管它很殘酷，但卻是客觀存在。
一個數(shù)據(jù)，2022-2023學(xué)年，北京大學(xué)本科在校生18054人，而研究生（包括碩士和博士）如果算上MBA等非全日制，人數(shù)達(dá)到27098人，比本科生多出54.5%。
從報錄比看，北京大學(xué)碩士研究生的報錄比是12:1，而通過高考途徑進(jìn)入北大，難度要增加1000倍。在河南，至少要是全省的前100，是萬里挑一了。
人大博士儲殷在去年接受采訪的時候談及了學(xué)歷和學(xué)習(xí)認(rèn)同的問題。他提到自己本科是吉林大學(xué)、碩士在四川大學(xué)，在人大的博士。
我依然認(rèn)為我不算人大，讓我堂而皇之地參加人大校友會，我是非常不好意思。跟本科就考上了還是不一樣。
我想了想也有道理。儲殷所說的不一樣，是因為大學(xué)生對母校的認(rèn)同、對學(xué)歷身份的認(rèn)同，其實在本科階段已經(jīng)完成了。
一來，本科階段是一個剛滿18歲的年輕人，離家獨(dú)立生活的開始，這是個人成長和自我發(fā)現(xiàn)的重要時期，形成了基本的人生觀、世界觀。學(xué)生在這一階段形成的身份感對個人影響深遠(yuǎn)。
二來，本科生是四年，研究生是三年，在大學(xué)度過的時間比研究生更長，這使得他們有更多時間和機(jī)會，建立廣泛且深厚的社交網(wǎng)絡(luò)。
再有就是，相比研究生，大學(xué)生一邊是要提升學(xué)業(yè)，但另一方面也是體驗大學(xué)生活的，所以會更多地參與校園活動，這些經(jīng)歷增強(qiáng)了他們對母校文化的認(rèn)同和歸屬感。而研究生更加聚焦于特定的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，科研壓力比較大，導(dǎo)致校園活動參加少，可能更多地認(rèn)同自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域或研究小組，而不是整個學(xué)校。
04
回到最初標(biāo)題的問題：羊毛月的北大碩士，算不算北大畢業(yè)生？
請注意，我問的非“是不是”，而是“算不算”。
前者是實然的事實判斷。不管是本科畢業(yè)，還是碩士、博士，只要通過正規(guī)教育和考核，獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，肯定都是北大畢業(yè)生。這一點確鑿無疑，無需置喙。
后者卻是應(yīng)然的價值判斷。我們在對其歸入某個類別或是否應(yīng)該承認(rèn)其符合某種標(biāo)準(zhǔn)做價值判斷。
我認(rèn)為，你認(rèn)同了學(xué)校的價值觀，并時刻在踐行它，做到知行合一的時候，就算是北大人。
但如果言必稱北大，打著北大旗號，蹭流量、博眼球、輸出焦慮、撕裂共識。
盡管你真是北大畢業(yè)生，但絕對不算北大畢業(yè)生。
·END·
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