北大碩士羊毛月，到底算不算北大畢業(yè)生？

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舉報(bào) 2024-11-29

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刀客Doc

關(guān)于羊毛月的事兒

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01

網(wǎng)紅羊毛月的事件，這幾天鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，詳情大家想必都聽說了。

在短視頻上，他嘲諷00后找不到工作，短短幾天就被00后反向整頓，掉粉超過120萬。

看了他吐槽的全片后，我發(fā)現(xiàn)他吐槽的，似乎并不是「大學(xué)生找不到工作」這件事情本身，而是那些在網(wǎng)上發(fā)視頻，渲染找工作困難的大學(xué)生自媒體博主。

不過這已經(jīng)不重要了。他本人輕佻的語氣、充滿優(yōu)越感用詞以及平時(shí)有些浮夸的舉止，一貫就讓很多網(wǎng)民不舒服。

所以這次逆鱗的發(fā)言，他被罵一點(diǎn)都不冤。

有網(wǎng)友扒他說：他在自己視頻里提及了將近60次北大畢業(yè)生身份，但幾乎從不提自己本科院校。

我發(fā)現(xiàn)，在羊毛月事件里，其中的一個(gè)輿論走向，已經(jīng)演變成一個(gè)學(xué)歷問題。

02

我翻了一些羊毛月之前的視頻，尤其喊萬柳書院業(yè)主為少爺那一段。給我的第一感覺是，這個(gè)人不太像北大畢業(yè)的，或者不符合我對(duì)北大畢業(yè)生的印象。

這也讓我想起前段時(shí)間的李一舟，他本碩在湖南大學(xué)，博士畢業(yè)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，因?yàn)榻柚迦A博士身份賣AI課，其學(xué)歷也飽受爭議。

網(wǎng)友對(duì)其群攻的點(diǎn)和對(duì)羊毛月如出一轍：所謂名校畢業(yè)生的身份，一是有沒有造假，二是含金量到底有多高。

坦白說，如果羊毛月用中傳而不是北大畢業(yè)生身份做視頻，受到的抨擊力度可能會(huì)小很多。

根本的問題在于：北大不只是客觀存在的一所大學(xué)，還是一個(gè)有象征意義的符號(hào)。

作為符號(hào)的北大，是大國重器，是五四精神的發(fā)源地，是家長讓孩子跨越階層的龍門，是眾多學(xué)子心里的白月光。

也是，本身一個(gè)湖邊的塔本身沒什么稀奇的，但因?yàn)樵诒贝螅┭潘蔀閹缀踔袊鴮W(xué)生夢想里的燈塔。

這么看來，所謂的北大畢業(yè)生，一種是在畢業(yè)儀式上拿到北大畢業(yè)證、學(xué)位證的人。

另一個(gè)是投射在人們心中，有家國情懷、創(chuàng)新精神、術(shù)業(yè)專攻的北大畢業(yè)生。它包含了更多的文化、道德和社會(huì)責(zé)任的期待。

后者是歷史傳承的結(jié)果，是媒體渲染和輿論建構(gòu)出來的，是「想象的共同體」。

有了后者的這一符號(hào)價(jià)值和指征意義，北大的身份就成為一種稀缺的社會(huì)資本。

這種社會(huì)資本體現(xiàn)在，強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)層面的尊重和認(rèn)可，能連接到社會(huì)中最優(yōu)質(zhì)的資源。

所以我認(rèn)為，羊毛月以北大之名做自媒體，本身也無可厚非。

但作為一個(gè)有影響力的網(wǎng)紅，在公共空間里的一次表演、一個(gè)表達(dá)，都可以完成一次公共傳播，產(chǎn)生社會(huì)層面的影響。

可惜羊毛月只想借北大的身份，把這種社會(huì)資本做快速的商業(yè)變現(xiàn)，而沒有想承擔(dān)社會(huì)層面的責(zé)任，導(dǎo)致這次的塌房。

中青報(bào)的曹林說，當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)輿論的一個(gè)淺薄之處就是喜歡貼標(biāo)簽，且喜歡用「全稱判斷」。

當(dāng)他打著北大的名號(hào)，說一些不符合北大價(jià)值觀的話。當(dāng)下的輿論就會(huì)將「羊毛月嘲笑大學(xué)生找不到工作」，化約成「北大畢業(yè)生嘲笑大學(xué)生找不到工作」。

這等于讓眾多的北大畢業(yè)生和自己一起陪綁了。顯得「又蠢又壞」。

03

社會(huì)學(xué)里講，如果個(gè)體的行為和角色沒有能夠得到大多數(shù)成員的接受和支持，那么其身份的合法性回受到動(dòng)搖。

顯然羊毛月北大新聞傳播碩士的「合法性」得到了質(zhì)疑。

網(wǎng)友質(zhì)疑的點(diǎn)，是他刻意營造的人設(shè)是北大畢業(yè)生，但實(shí)際上高考成績一般，是通過藝考上的中國傳媒大學(xué)，本科不是北大的。

網(wǎng)友質(zhì)疑的潛臺(tái)詞是：

你羊毛月一個(gè)北京土著，從小有這么好的教育資源，竟然高考沒考好。你牛什么牛？

你羊毛月本科不是北大的，卻凹北大畢業(yè)生人設(shè)。你進(jìn)北大又不是高考統(tǒng)招讀的本科。你裝什么裝？

這里面暗含著一個(gè)社會(huì)共識(shí)：

所以，咱們國家的「高考嚴(yán)選」是最公正的考試，是學(xué)生素質(zhì)的保證，北大本科生含金量確要高一些。

這不是搞對(duì)立，而是一個(gè)血淋淋的事實(shí)。誰都不能回避，盡管它很殘酷，但卻是客觀存在。

一個(gè)數(shù)據(jù)，2022-2023學(xué)年，北京大學(xué)本科在校生18054人，而研究生（包括碩士和博士）如果算上MBA等非全日制，人數(shù)達(dá)到27098人，比本科生多出54.5%。

從報(bào)錄比看，北京大學(xué)碩士研究生的報(bào)錄比是12:1，而通過高考途徑進(jìn)入北大，難度要增加1000倍。在河南，至少要是全省的前100，是萬里挑一了。

人大博士儲(chǔ)殷在去年接受采訪的時(shí)候談及了學(xué)歷和學(xué)習(xí)認(rèn)同的問題。他提到自己本科是吉林大學(xué)、碩士在四川大學(xué)，在人大的博士。

我依然認(rèn)為我不算人大，讓我堂而皇之地參加人大校友會(huì)，我是非常不好意思。跟本科就考上了還是不一樣。

我想了想也有道理。儲(chǔ)殷所說的不一樣，是因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)母校的認(rèn)同、對(duì)學(xué)歷身份的認(rèn)同，其實(shí)在本科階段已經(jīng)完成了。

一來，本科階段是一個(gè)剛滿18歲的年輕人，離家獨(dú)立生活的開始，這是個(gè)人成長和自我發(fā)現(xiàn)的重要時(shí)期，形成了基本的人生觀、世界觀。學(xué)生在這一階段形成的身份感對(duì)個(gè)人影響深遠(yuǎn)。

二來，本科生是四年，研究生是三年，在大學(xué)度過的時(shí)間比研究生更長，這使得他們有更多時(shí)間和機(jī)會(huì)，建立廣泛且深厚的社交網(wǎng)絡(luò)。

再有就是，相比研究生，大學(xué)生一邊是要提升學(xué)業(yè)，但另一方面也是體驗(yàn)大學(xué)生活的，所以會(huì)更多地參與校園活動(dòng)，這些經(jīng)歷增強(qiáng)了他們對(duì)母校文化的認(rèn)同和歸屬感。而研究生更加聚焦于特定的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，科研壓力比較大，導(dǎo)致校園活動(dòng)參加少，可能更多地認(rèn)同自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域或研究小組，而不是整個(gè)學(xué)校。

04

回到最初標(biāo)題的問題：羊毛月的北大碩士，算不算北大畢業(yè)生？

請(qǐng)注意，我問的非“是不是”，而是“算不算”。

前者是實(shí)然的事實(shí)判斷。不管是本科畢業(yè)，還是碩士、博士，只要通過正規(guī)教育和考核，獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，肯定都是北大畢業(yè)生。這一點(diǎn)確鑿無疑，無需置喙。

后者卻是應(yīng)然的價(jià)值判斷。我們?cè)趯?duì)其歸入某個(gè)類別或是否應(yīng)該承認(rèn)其符合某種標(biāo)準(zhǔn)做價(jià)值判斷。

我認(rèn)為，你認(rèn)同了學(xué)校的價(jià)值觀，并時(shí)刻在踐行它，做到知行合一的時(shí)候，就算是北大人。

但如果言必稱北大，打著北大旗號(hào)，蹭流量、博眼球、輸出焦慮、撕裂共識(shí)。

盡管你真是北大畢業(yè)生，但絕對(duì)不算北大畢業(yè)生。

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