從就業反思高考
最近有個新聞，一對長年在外開湯包店鋪的夫妻放棄月入上萬元的營收，暫停營業兩個月，回老家陪伴即將高考的子女。一時間在網絡激起廣泛熱議。
今天寫這篇文章，源于辦公室一群90后們最近熱火朝天的討論高考，他們當中有未畢業的實習生，還有已畢業多年的職場干將，他們的激烈討論也引發我的一些思考：
毋庸置疑，高考確實是牽動萬千家庭的人生大事。但高考是決定命運的人生關口嗎？
可能過去的時代，是的。但現在，很難說——至少，從長遠就業的角度而言，高考的意義已經與過往不同。
我們到底是如何思考“高考”的？
人類在思考問題時，有兩個層次的意識，在相互影響——長遠、短期。
這兩者之間可能是互相沖突的。到底哪個意識最終會占上風，取決于個人的“格局”與“控制力””。
比如面對高考，想讓孩子自己意識到高考的價值，是很難的。這時，主要靠家長的意識，那么家長對于“長遠”和“短期”意識的控制力，就會決定他們對于孩子高考的態度與行為。
假如家長執著于短期成績很重要，那么毋庸置疑，會對孩子有極大的壓力，哪怕嘴上說“別緊張”，行為上都會顯露出來。
假如家長覺得“一切都是最好的安排”，無論上什么學校，未來都能尋找到適合自己的事業，那么就會給孩子減輕壓力。
所以，對高考的思考，要盡量考慮長遠，不可因為短期壓力，而對孩子太大壓力。
因為名牌大學未必是絕對敲門磚
過往求職的敲門磚是所謂名牌大學，但未來不一定。
過往是一個“供大于求”的職場環境，而當下，相對來說是一個“供小于求”的職場環境，很多創新崗位、新興企業，很難招聘到合適的應屆畢業生，尤其是很多新鮮崗位壓根找不到對應的大學專業。這其實是職業與大學專業培養之間脫鉤的原因。
而且，當下HR招聘時，更看重的是個人潛質，而非完全大學招牌。個人潛質，其實更看重的是個人的學習能力、主動探索能力、迎接挑戰能力等等。
并非名牌大學的學生就一定能出人頭地，或者擁有良好的性格和素質——而一旦進入職場，就會了解，情商、性格、基本素質，比成績更重要。
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大學之間的門檻越來越模糊
以前大學分為985、211，一本二本三本，求職也會有學歷門檻。但未來，這種門檻越來越模糊。
為什么？因為現在互聯網高度發達，即便不在一個學校，大學生也可以跨學校交流、互相學習，互相組隊參加各種商業大賽、社會實踐等等，為自己提前積累社會經驗，開拓視野。
所以，大學報志愿時，重要性排序應該是——先選擇城市>再選擇專業>再選擇學校。
等畢業后就會明白，一個城市所在地，對自己的影響力，比一個學校對自己的影響更大。比如當年我們在北京上大學的一批人，和在上海讀大學的同學，就具有極為明顯的地域差異，前者更為“政治和學術”，后者更為“商業”。
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在任何大學都要塑造“學習力”
以前大學之間的老師與知識水平差距極大，但現在互聯網時代，不同學校的同學都可以上網學到同樣的信息。所以，與其說是去大學學習知識，不如說是在大學修煉自己的“學習力”。
什么叫“學習力”？
顧名思義就是學習新信息的能力，這一點與死記硬背不同，必須要有極強的學習熱情和好奇心，才能支撐自己在30歲、40歲、50歲 依然還能擁有這項牛逼的技能。
“學習力”比“知識”本身更為重要。等畢業后10年就會感覺越發明顯——人與人的差距，在短期內看不出來太多，10年后、20年后，就極為明顯了，越有“學習力”的人，越能適應不同的時代需求，越在多變復雜的時代中站穩腳跟。
總之，人一輩子的老師，只能是自己。無論在哪個學校，都要去主動塑造培養自己的“學習力”。
未來不設限，人生方向由自己
以前的大學承擔了一項重要責任——指導人生方向。這是因為當時社會信息閉塞，大學是一個樞紐和門檻。
但未來，不必需要大學去指導，互聯網高度發達，信息高度透明，老師們的信息可能落后于實踐中的信息，所以可能未來也沒法指導學生的人生職業方向。
所以，無論上哪個學校，人生方向都要看自己。
社會開放多元的大環境，讓大學畢業后可以有更多選擇。
比如過去誰能想到，電競也能成為一項事業？寫言情小說也能成為一項事業？未來的職業方向其實是豐富多彩的，不是每個人都要做科學家、文學家、政治家、企業家，也可以選擇自己感興趣的方向：游戲高手、Cosplay高手、漫畫高手、言情小說家、攝影家、美食家等等。
未來不設限，只要有興趣、有熱情、愿意主動去探索、去學習，就一定不用發愁未來職業。
很多人說，高考是除了“投胎”之外，第二個相對公平的人生選擇機會，所以當然也要努力認真對待。
但，也不要過于壓力大。無論在哪個大學，只要自己有獨立思想，主動去趟探索未知、去塑造自己的“學習力”，未來職業都不會差到哪里去。作為家長，也應該更加從長遠角度思考高考的價值，不要在短期內逼迫孩子。
因為，高考并非只是為了攀比成績，還是為了將來畢業求職、成就理想人生。
最后，祝福所有高考生都能心想事成：）
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