中國(guó)銀聯(lián)年度戳心短片，33只羊的詩(shī)歌夢(mèng)！
一只、兩只、三只
數(shù)不清
就像我的夢(mèng)…
這是普杰寫(xiě)的詩(shī)，也是他和自己僅有的聽(tīng)眾——33只羊之間的對(duì)接口號(hào)。
這個(gè)被網(wǎng)友熱議為“年度最感人，最有溫度”，2小時(shí)刷屏全網(wǎng)的微電影，和我們想象中的追夢(mèng)故事不太一樣。
詩(shī)和遠(yuǎn)方是成年人的可望而不可及的夢(mèng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)有足夠的心智去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、接受自我。然而對(duì)于只有10歲的普杰來(lái)說(shuō)，面對(duì)自我，便是在逼著他成長(zhǎng)，因?yàn)槔硐肫鋵?shí)可以非常脆弱。
普杰的詩(shī)歌，沒(méi)有人懂
故事要從普杰和他的羊說(shuō)起。
一個(gè)來(lái)自青海山區(qū)的牧民家庭的男孩，過(guò)著讀書(shū)和放羊的尋常日子。但是，與身邊其他小孩不同的是，普杰喜歡寫(xiě)詩(shī)，他想要當(dāng)一個(gè)詩(shī)人。
這樣一個(gè)與周?chē)h(huán)境、與自己身份格格不入的愛(ài)好，讓普杰成為人群中的異類(lèi)，甚至他被當(dāng)做一個(gè)可以隨意取笑的笑話(huà)，因?yàn)闆](méi)有人理解詩(shī)歌對(duì)于普杰的生活到底有什么意義。
因此普杰讀詩(shī)的聽(tīng)眾，只有家里的33只羊。
然而有3只羊卻被奶奶賣(mài)掉了，他找到羊販子的，想要回自己的羊，羊販子讓他證明羊是自己家的，普杰靠讀詩(shī)呼喚羊的舉動(dòng)不僅引起了大人們的群嘲，羊也沒(méi)有對(duì)此做出回應(yīng)。
后來(lái)，鄰居金山大叔幫普杰買(mǎi)回了羊。他告訴普杰，詩(shī)比羊更值錢(qián)，不需要?jiǎng)e人懂。這是唯一一個(gè)欣賞普杰、支持普杰寫(xiě)詩(shī)的人。
普杰年紀(jì)尚小，以為生活可以只有詩(shī)歌和羊群。作為故事的主角，他并不知道，擁有一個(gè)不被理解、呵護(hù)的寫(xiě)詩(shī)夢(mèng)想，隨時(shí)都會(huì)被現(xiàn)實(shí)戳破。
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我們離詩(shī)和遠(yuǎn)方還差三十三只羊的距離
一只、兩只、三只數(shù)不清就像我的夢(mèng)
在生活面前有些人低頭走路有些人眼里有光
不要嘲笑小孩子的“幼稚”因?yàn)闀?huì)暴露你的無(wú)知
為了他的詩(shī)歌夢(mèng)，10歲的普杰其實(shí)做出了許多抗?fàn)帲爸划?dāng)成小偷的嫌疑，去羊市尋找被賣(mài)掉的3只羊；所寫(xiě)的詩(shī)被戲笑成“坨坨”，他通過(guò)打架斗毆來(lái)維護(hù)自己的夢(mèng)想；33只羊被奶奶賣(mài)掉，打架受傷后的他，在黑夜奪門(mén)而出，拼命尋找。
但是，故事的最后33只羊的被整體性賣(mài)掉，再找回，他突然明白了，以前認(rèn)為羊能聽(tīng)懂他的詩(shī)歌，只是他的一廂情愿。就是羊，這些他朝夕相伴的聽(tīng)眾，比他的詩(shī)歌更有存在感，更有價(jià)值。它們是家里人的口糧，自己和妹妹的學(xué)費(fèi)，奶奶的醫(yī)藥費(fèi)。
最殘忍的莫過(guò)于讓一個(gè)10歲的孩子失去童年，很遺憾，中國(guó)銀聯(lián)這支短片正是揭露了這樣一個(gè)赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。
山村孩子的夢(mèng)想，誰(shuí)來(lái)守護(hù)？
我們看慣了城市里光鮮亮麗的生活，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展讓人們生活質(zhì)量有了很大提高，但在最偏遠(yuǎn)的山村，因?yàn)樽匀缓蜕鐣?huì)原因，那里依舊貧寒，生活依然艱辛，那里的孩子在剛剛認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，就已經(jīng)背負(fù)著現(xiàn)實(shí)的壓力。在教育條件有限的環(huán)境下，誰(shuí)能告訴他們，面對(duì)自我到底該如何自處？
我站在田野上，像草一樣生長(zhǎng)”“大地打了一個(gè)噴嚏，風(fēng)吹著蒲公英跑，朝著四面八方，越遠(yuǎn)越好”“快樂(lè)的時(shí)候，我就去河邊，在倒影里獲得雙倍的快樂(lè) ”......
這是短片中普杰寫(xiě)的詩(shī)，看似其貌不揚(yáng)，細(xì)細(xì)品來(lái)，其實(shí)質(zhì)樸又靈動(dòng)。
紀(jì)伯倫曾說(shuō)，詩(shī)不是一種表白出來(lái)的意見(jiàn)，它是從一個(gè)傷口或是一個(gè)笑口，涌出的一首歌曲。而孩子的語(yǔ)言是最接近詩(shī)的，他們的詩(shī)沒(méi)有那么多華麗的修飾，不過(guò)自己當(dāng)下最真實(shí)的記錄。這里面包含了對(duì)父母欲言又止思念的承載，對(duì)生活的觀察和理解，簡(jiǎn)單直接，卻不經(jīng)意間激發(fā)了我們心中的柔軟。
正如詩(shī)歌POS機(jī)廣州站上線的電影預(yù)熱海報(bào)呼吁的一般，我們?nèi)钡牟⒉皇窃?shī)歌也不是羊群，而是那些寫(xiě)詩(shī)的孩子。他們的靈魂與夢(mèng)想需要有人來(lái)安置與守護(hù)！
人們只看到山羊看不到寫(xiě)詩(shī)的孩子 羊是被捧著的寶貝詩(shī)只是無(wú)用的浪費(fèi) 山羊消失的那天所有的詩(shī)意也消失了
山羊聽(tīng)懂的詩(shī)意比人們的冷漠溫暖得多 消失的不是山羊是能讀懂孩子的可貴 看得到羊的價(jià)值
看不到孩子和詩(shī)
中國(guó)銀聯(lián)詩(shī)歌POS機(jī)公益活動(dòng)，
支撐所有山村孩子的詩(shī)人夢(mèng)
短片中有這樣一個(gè)情節(jié)，普杰被奶奶質(zhì)問(wèn)“同樣是羊，有什么區(qū)別？”在奶奶那里，寫(xiě)詩(shī)不如多去撿一些牛糞。買(mǎi)羊賣(mài)羊、賣(mài)羊買(mǎi)羊，沒(méi)有區(qū)別。
但對(duì)于普杰來(lái)說(shuō)，肯定是有區(qū)別的。沒(méi)有被賣(mài)掉的羊傾聽(tīng)了普杰太多關(guān)于詩(shī)歌的夢(mèng)想，它們是普杰支撐普及寫(xiě)詩(shī)的唯一聽(tīng)眾。而隨著它們的被賣(mài)掉，在明白了詩(shī)歌不如羊后，普杰迎來(lái)了他夢(mèng)想的坍塌。
周?chē)瞬欢战艿脑?shī)，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶也不懂，他以為懂他的羊群也沒(méi)有回應(yīng)過(guò)他的夢(mèng)想，但他的妹妹懂他的詩(shī)歌，同樣稚嫩的心靈可以相通，還有中國(guó)銀聯(lián)也懂。
被忽視的夢(mèng)想需要捍衛(wèi)，中國(guó)銀聯(lián)此次發(fā)起了詩(shī)歌POS機(jī)公益活動(dòng)，以POS單小票為媒介，承載大山里留守孩子們的詩(shī)歌。大山里的孩子需要被看見(jiàn)，它們需要好好讀書(shū)，它們需要錢(qián)過(guò)上好日子，它們需要夢(mèng)想照亮前方的路。
《生長(zhǎng)》
星星在天空
自己發(fā)光
樹(shù)葉掛在枝頭
自己搖晃
我站在大地上
自己生長(zhǎng)
《堅(jiān)強(qiáng)》
奶奶說(shuō)
那些有鷹的山下
草更堅(jiān)強(qiáng)
《買(mǎi)爸爸的一天》
爸爸太忙了
五毛、一元
我要存下很多很多錢(qián)
然后買(mǎi)下爸爸的一天
《小狗》
“汪汪汪”
夏天出生的小狗不知道
一年回家一次的那個(gè)人
就是我爸爸
《長(zhǎng)大》
長(zhǎng)大是一件很難的事
上一次和爸爸媽媽告別的時(shí)候
我學(xué)會(huì)了忍住不哭
我就知道
自己長(zhǎng)大了
這些詩(shī)歌的主人，如同曾經(jīng)熱愛(ài)詩(shī)歌的普杰一樣，同樣是生活在大山里的孩子，縱然家庭條件并不太好，父母常年不在身邊，寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)歌卻質(zhì)樸而有力量，為這個(gè)冬天帶來(lái)溫暖。他們和所有的同齡人一樣聰明、細(xì)膩和富有好奇心，所欠缺的只是一個(gè)承載起才華的機(jī)會(huì)。
銀聯(lián)的詩(shī)歌pos機(jī)，就是想讓山里的才華被看見(jiàn)。讓更多山里的孩子可以擁有夢(mèng)想，可以大聲說(shuō)出“我想成為詩(shī)人”。社會(huì)需要善意，弱小需要扶持，中國(guó)銀聯(lián)一直在做，還有更多人也在默默地支持著他們。通過(guò)這則短片，中國(guó)銀聯(lián)希望能帶動(dòng)更多有能力的人為山村里的孩子奉獻(xiàn)出一份自己的力量。
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