《我與女兒的美術(shù)課》：周末做了一個(gè)簡(jiǎn)單的工作觀察

原創(chuàng) 贊收藏 評(píng)論

舉報(bào) 2020-03-22

掃描,分享朋友圈

《我與女兒的美術(shù)課》

這兩天看完了一本很棒的書(shū)：《我和女兒的美術(shù)課》。雖然這是一本寫(xiě)給爸爸媽媽的，關(guān)于如何與小朋友一起畫(huà)畫(huà)的美育書(shū)籍。但里面提到的一些關(guān)于激發(fā)想象力，創(chuàng)作力內(nèi)容，對(duì)我們成年人同樣適用。

在創(chuàng)作實(shí)踐與探索時(shí)，我們其實(shí)和小朋友沒(méi)有太大的區(qū)別。同樣是面對(duì)不太了解的新事物，同樣需要耐心與方法，也同樣在摸索之中。只是孩子們需要更多的幫助與引導(dǎo)，而我們更多時(shí)候得自己幫助自己。

書(shū)里提了一個(gè)問(wèn)題：月亮為什么會(huì)變成月牙。作者列出了100個(gè)孩子們給出的理由。我在看書(shū)的時(shí)候特意跳過(guò)了這個(gè)部分。并利用周末做了一個(gè)有趣的練習(xí)：

我嘗試在一個(gè)整塊的時(shí)間段里，集中精力一次性寫(xiě)完100個(gè)理由。并同時(shí)觀察自己在這個(gè)過(guò)程中的狀態(tài)與變化。比如有意識(shí)的留意：寫(xiě)到第幾條的時(shí)候明顯感覺(jué)到疲憊；理由的質(zhì)量高低是否有曲線變化；想象力是如何在工作的；在思維枯竭的時(shí)候，我們能否依靠邏輯與機(jī)械的方法產(chǎn)出看似隨機(jī)與飄渺的靈感······

最后我還將自己的答案與孩子們的做了比對(duì)。說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)完100條理由后，我非常疲累，感覺(jué)已經(jīng)到達(dá)了思維發(fā)想的上限。但我和孩子們的答案依舊只有很少部分的重合。這讓我倍受鼓舞：想象與思維無(wú)邊無(wú)際。創(chuàng)意永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭，我們只要持續(xù)創(chuàng)作就好。

月亮變?cè)卵赖?00個(gè)理由

先交代下寫(xiě)100個(gè)理由時(shí)的自我觀察：

我的創(chuàng)意發(fā)想分3個(gè)階段。

1，第一階段處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)。大概前20條都在這個(gè)狀態(tài)里。可以很快產(chǎn)出內(nèi)容，但大多都是經(jīng)驗(yàn)與潛意識(shí)的結(jié)果，所以都是比較常見(jiàn)的內(nèi)容。屬于大家都會(huì)想到的部分。

2，第二個(gè)階段是思考的結(jié)果。想法無(wú)意識(shí)自己跑出來(lái)變得越來(lái)越難，所以開(kāi)始依賴思考。會(huì)不自覺(jué)地給寫(xiě)出的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，我覺(jué)得這是邏輯的開(kāi)端。分類(lèi)大概涉及：主動(dòng)變?cè)卵?被動(dòng)變?cè)卵馈Ｔ谶@個(gè)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行細(xì)分。寫(xiě)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了理由也分抽象/具象。最開(kāi)始想到的都是一些情節(jié)/動(dòng)作類(lèi)的，最后會(huì)往情緒，情感，精神等方面走。最后寫(xiě)得差不多沒(méi)什么存貨的時(shí)候又回歸到最開(kāi)始的具象階段。

3，第三個(gè)階段是耐力和不服輸在扛著。基本寫(xiě)到80個(gè)左右的時(shí)候就覺(jué)得靈感枯竭了。此時(shí)產(chǎn)出的內(nèi)容質(zhì)量都不太好。我們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候可以不用經(jīng)歷到這個(gè)階段。我覺(jué)得在第二階段情緒最高揚(yáng)，思考力最活躍的時(shí)候停止發(fā)散，選幾個(gè)最喜歡的方向深挖，或者重新組合，就會(huì)有bigidea了。

這次自我觀察給我日后工作的指導(dǎo)是：

1，看似自由的想象力，其實(shí)背后都有能理順的邏輯在支持。想象力不是亂想，也不是自己出來(lái)的。想不出的時(shí)候，應(yīng)該有意識(shí)的去理順?biāo)伎嫉倪壿嫛Ｔ谡碜约旱臅r(shí)候，那些自由的想象自己就會(huì)蹦出來(lái)。那些很出乎意料給我們驚喜的想法，其實(shí)都是有跡可循的。相反，我們整理好想法產(chǎn)生的內(nèi)在邏輯，就不用愁想法出不來(lái)。

2，創(chuàng)作的重點(diǎn)，還是在如何「收」。發(fā)散思考之后，每個(gè)人都能得到很多方向與想法。這里就藏有很牛逼的創(chuàng)意。但此時(shí)所有的東西都是復(fù)雜與紛亂的，需要整理。而這是最難的一步：什么時(shí)候收，收哪些，如何將收的東西重新利用重新組合，收后如何深挖。這是需要不斷練習(xí)才能解決的問(wèn)題。

3，以后要多多進(jìn)行這樣的自我觀察。可以周末選擇一個(gè)整塊的時(shí)間段，向內(nèi)觀察。可能會(huì)得到有趣的知識(shí)或者啟發(fā)。