沒在小學研究過癌癥基因的人，也敢自稱為“后浪”？

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舉報 2020-07-16

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昨天有這么一條新聞，把萬千沙雕網友看的那是一愣一愣的。

新聞的標題很簡單“小學生研究結直腸癌獲全國獎項”，看起來讓人第一反應甚至都不是什么神童、天才，而是懷疑這是不是某位二貨網文作者迫于靈感枯竭而想出來的搞笑情節。

點開一看才知道，哦，原來是小學六年級的男生整了份一項《C10orf67 在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究》的科研文章，然后用這篇文在全國青少年科創比賽中獲得了三等獎。
呼，原來只是這么一件平平無奇的事情啊，看來只是虛驚一場，差點還以為自己一覺醒來穿越到了什么搞笑漫畫的世界里去了……個鬼啊！
現實世界里誰家的六年級小學生能跑去研究什么癌癥基因啊，這種程度的研究起步都要生物專業碩博研究生才有機會接觸吧?!
正常的小學生不說天天沉迷于撒尿和泥玩，也該去認認真真的學習四則運算和背唐詩三百首吧，根本就不該跟這種普通人連文章標題都看不懂的玩意扯上關系吧！！！

正所謂事出反常必有蹊蹺，廣大網友們自然也和小柴一樣對這種離譜程度高到爆表的新聞充滿了疑惑，于是紛紛開始八仙過海各顯神通地展開了調查。
這不調查還好，大伙心中還能保留幾分“也許世上真有生而知之者”一類天才的幻想，可是這一查之后，很顯然這位當事人小朋友并不是那位“萬里挑一”的奇才。

從2018年1月的實驗記錄上我們能看到這樣一個段落：“老師們給了我一個基因，叫C10orf67，我上網搜了一下什么叫基因。”
很顯然，這位小朋友當時還與其他這個年紀的孩子一樣，對這些生物知識完全是一頭霧水，幾乎可以說是從未接觸過，與其后來整出來的那篇科研文章的水平顯然不符。

當第一個疑點被揭露出來后，事件的后續發展就幾乎是順理成章了。

很快，這位神奇小學生的家庭背景就被查了出來，其父親正是中科院昆明動物所的一名研究員，而指導這位孩子進行所謂《C10orf67 在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究》的那位“楊老師”，同樣也是該研究所的一名研究員。
有趣的是，這位“楊老師”在幾年前曾研究過一個名為《C10orf67在低氧適應及非小細胞肺癌發生發展中的功能與機制研究》的課題……
雖然官方的正式調查通報還未出現，但事件的邏輯已經非常清楚了。

這位小學生本身并不神奇，神奇的地方在于它那位中科院的研究員父親，那篇拿了全國青少年科技創新大賽三等獎的文章，大概率與另一位楊姓研究員前幾年做的論文存在一些極其曖昧的關系。

在神通廣大的網友們的跟進下，這起事件目前還處在繼續發酵當中，官方的相關調查流程才剛剛啟動，而關于這位程靈石小朋友的其他細節還在不斷被挖出，比方說其出生自美國，其實是一名擁有美國國籍的“外國友人”等細節。
但小柴的關注點已經不在這位“神奇小學生”的身上了，相比起這位已經被萬人矚目的小孩，我倒是對這個全國青少年科技創新大賽更感興趣一些。

連廣大網友都能從“小學生研究癌癥基因”這種事情上嗅出不對勁的味道，難道那些德高望重的大賽評委們就真的沒有察覺到一點不對勁嗎？
事實上其實這個所謂的全國青少年科技創新大賽上“神奇”的參賽文章還不止這一個，打開這個比賽的官網，在其中的高中組參賽作品中，赫然列著一篇名為“二氫楊梅素調節肝臟代謝及細胞外基質生成的作用研究”的文章。

名字很長，但是這不要緊，重要的是內容。
有網友對照后發現，這位高中生的參賽文章，非常有趣的與幾年前陸軍軍醫大學一位碩士研究生的畢業論文極其相似。

特別是在文章中的數據部分，其中大量的函數圖像根本就是一模一樣，等于直接復制粘貼過去的。

值得一提的是，這一篇碩士畢業論文的指導老師與那名參賽高中生文章的指導老師，還非常“湊巧”地都叫易龍。
嘖嘖，看來要么是這兩位指導老師撞了名；
要么就是易老師“舉賢不避親”直接拿自己曾經學生的碩士畢業論文，轉手給這位高中生拿去參加比賽了。
要知道，這不過是因為本次事件的當事小學生家長玩的太過火，在引起了部分網友關注后短短幾天內扒出來的部分問題。

那么眼下那些暫時還沒被查出來的問題，還有多少？
這個名頭響亮、能讓孩子在升學時大開綠色通道的“全國青少年科技創新大賽”，到底是在為國家篩選科研苗子，還是已經徹底淪為了一個“前浪”為自家“后浪”鋪路的特別渠道？
如果放任這種現象蔓延下去，我國的教育公平就將徹底的淪為名存實亡的口頭虛言。

高考，一直是我們國家對于教育公平的最后防線。
人們能夠勉強容忍大學畢業后所有人各憑本事，“后浪”們回家繼承家產、“韭浪”們去“后浪”家里的公司玩命996。
可如果有朝一日連這象牙塔內最后的一片凈土都保不住了呢？

早在十年前，當時無論是縣城中學還是鎮上的高中，每過幾年還能隔三差五出來那么幾個清華北大的尖子生。
可到了如今這幾年，一方面是各大城市的“王牌中學”能夠實現高到恐怖的“100%本科上線率”，而另外一方面則是縣城中學里別說所謂的“清北狀元”了，連一本上線率都在逐年下降。

是如今的普通學生在高中三年里越來越不努力了嗎？
當然不是，只不過是“后浪”們開始搶跑了。
眾所周知，當代國內的教育資源正在急劇地兩極分化，一線城市不斷對二三線城市的優秀師資進行虹吸，而二三線城市又回過頭來從內地縣城進行“師資”掠奪，縣城最后再從各地的鄉鎮學校身上進行找補。

這就導致高考成績的最大影響因素，已經從“學生的個人努力”轉變為“學生所處于的學校環境”。
在最優秀的教師已經被事實上壟斷的前提下，那些去了王牌高中的孩子，只用每天跟上正常進度，每天認真聽課，課后及時刷完作業，就能輕輕松松上到本科線。
而差不多基礎的孩子如果是去了縣城高中，那要是他只是用同樣的努力程度進行學習，那基本就完犢子了。

所以這樣來看，其實如今的高考很大程度上已經在你踏入高中校門的那一刻就已經基本塵埃落定了。
去了當地那些本科率100%的所謂“王牌中學”，哪怕你高中混了三年次次考試全班倒數第一，到最后基本也能輕松寫意地超出本科線。
而如果你去的是一家，連全校前十都只能湊合著踩上一本線的普通高中，那你高中三年里除非碰上啥奇遇，否則最終的成績肯定不會太過好看。
當前的高考，在相當程度上已經不是在考學生，而是在考學生所就讀的學校。

而以此類推下去，你中考時能去哪所高中，很大程度上取決于你就讀于哪所初中；而你小升初時能去哪所初中，又與你在怎樣的一家小學度過了六年密切相關。
就像是俄羅斯套娃，一環套著一環，看似大家都是在高中三年里努力向前沖刺奔跑，但事實上早在幾年甚至十年前，還懵懵懂懂的“后浪”們就已經被自家的“前浪”們領著，開始用各種“科技創新比賽”、“藝術特長”等特殊渠道開始搶跑了。

同樣是一個從未聽說過“基因”是什么的六年級孩童，可有些人隨隨便便就能憑借一份“全國青少年科技創新比賽”的三等獎前往當地最好的初中就讀，而另一些普通人還在享受無憂無慮地童年。

等普通人年齡到了十五六歲升到高中，終于明白讀書是為了自己而讀，想要努力三年“搏一搏單車變摩托”的時候才發現……原來當自己終于聽到發令槍響起準備沖向跑道時，人家已經在十幾年前就以第一宇宙速度沖上天了。
這還比個錘子呢？！
大多數人不會因在競爭中落敗而記恨于心，但是如果連競爭的機會都沒有，那一切就徹底不一樣了。

主筆 | 阿虛
編輯 | 四少

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