催淚單曲、硬核“豬”福……教師節借勢太走心了
正值教師節，大家都懷著敬意感謝辛勤耕耘的老師們，各大教育品牌也沒放過這個絕佳借勢機會，紛紛推出不同角度同樣走心的廣告，真誠祝福所有老師的同時，也讓用戶看到品牌的用心。
有戳中淚點引發情感共鳴的，也有不按套路出牌令人哭笑不得的，雖說教師節營銷圍繞的是老師，但每個有著學生經歷的人也是品牌想要打動的受眾，即感謝的是老師，感動的是觀眾。
接下來一起看看這次教師節，有哪些讓人深感觸動或意外的品牌借勢案例。
一
最走心的回應：學而思替老師唱《值得》
如果說大部分教師節廣告都是站在學生角度感謝老師，那么學而思這支廣告就是從老師角度給出走心回應，當老師雖然很辛苦，但也很值得。
學而思邀請歌手王錚亮一起創作了一首講述老師心聲的《值得》，透過歌聲呈現每位老師認真投身教育的負責形象，讓觀眾看到在學生面前仿佛無所不能的老師，同樣經歷著艱難、失落、喜悅和幸福。
廣告場景聯系現實，講述初出茅廬的新手老師、忙碌不停的網課老師、挑戰直播的資深老師的不同經歷，從三段看似平常卻又動人的故事中挖掘老師這個身份的閃光點。
學而思沒有刻意煽情，而是利用老師收獲回報的愉悅和滿足來感染觀眾情緒，有先前不辭辛苦的付出作為鋪墊，顯得這份回報來之不易，即使是旁觀者也不免產生代入感。
歌詞搭配畫面更加觸動人心，學而思不但傳遞了老師重視學生的態度，也表明老師和學生是相互陪伴、相互成就的關系，學生感謝老師讓自己進步，老師也感謝學生讓付出都值得。
汗水會問我 為何孜孜不倦 只為你付出能有收獲 所以 是我陪伴你 其實 是你成就我 你的每一點進步 讓我的付出都值得
這是老師對于學生表達感謝之情的走心回應，同時也讓老師的形象立體鮮活起來，學而思讓大家看到，教師節并非只能單向給老師傳遞感謝，老師也能對學生傳達情感。
歌詞里還融合了學而思“每天進步一點點”的口號，這支溫暖的歌曲唱進老師和學生的心里，也讓更多用戶記住學而思這個品牌，廣告最后還表示“致敬所有為了他人進步而努力付出的人”，有效擴大了受眾覆蓋面。
二
最有力的致敬：新東方在線為好老師《加分》
在第36個教師節來臨之際，新東方在線用6個真實的“加分”故事詮釋對“好老師”的理解，通過細節的呈現致敬幫助大家成長的好老師，他們不僅督促學生的學習，也是人生路上的良好指引。
本來老師承擔的就是教書育人的工作，然而在過度追求成績的當下，老師仿佛也淪為沒有感情的教育機器，其實學習之外的興趣培養、品質塑造等等同樣重要。
新東方在線正是洞察到這點，所以才通過廣告演繹6位老師教會學生各種可貴的品質，除了給學生的學業加分，也給他們的人生加了分。
讓觀眾看到老師對學生的性格、心理、習慣等方面的引導和照顧，透過“好老師”的種種舉動，傳遞品牌會像好老師一樣關懷學生的形象。
新東方在線的6個故事非常寫實，仿佛就發生在大家身邊，比如鼓勵有口音的學生自信“開麥”、“特殊照顧”同學眼中的“差生”、最后一課的催淚“臨別贈言”等等，總能激發觀眾的情感共鳴。
然后，視頻再呈現帶著老師給予的“加分項”長大成人的學生們，好老師讓人終生受益，那些為自信、自律、責任、堅持、關愛和夢想加的分，持續影響著學生的人生。
廣告也在向大家傳達，老師不止是知識的傳授者，更將那些人性最美好的品質教給學生，這是對老師工作價值的肯定，也是對老師職業道德的致敬，表明新東方在線努力讓好老師來到更多學生的身邊，為更多孩子的人生加分助力。
三
最硬核的禮物：有道精品課當場送“豬”福
相比其他品牌中規中矩的操作，網易有道精品課則一直不走尋常路，別出心裁的送祝福方式總是讓品牌脫穎而出，去年教師節邀請米其林三星主廚舉辦良師饗宴，羨煞圍觀群眾，今年又開展“教師節豬廠關愛計劃”，給老師們硬核送豬。
這次的禮物網易味央黑豬，是有“國寶”之譽的太湖黑豬，把如此金貴的小黑豬作為教師節禮物，既是品牌給老師們的最大寵愛，也是官方玩梗制造教師節吸睛話題。
有道精品課特意選擇定制化飼喂的美味小黑豬作為禮物，一來以網易味央黑豬的慢養標準體現品牌的匠心精神和對老師的重視關愛，二來有著“豬廠”之稱的網易送豬給老師們，充滿打破常規祝福形式的樂趣。
老師為了良好的課堂呈現通常要不斷磨課、教研，這和小黑豬的飼養過程有異曲同工之妙，所以教師節當天，有道精品課每位老師都認養了一頭網易定制化飼養的小黑豬，待300天后，便可得到與一只出欄成豬同等重量的黑豬肉。
把匠心打造的黑豬肉送給匠心做教育的老師們，是有道精品課對老師最實在的祝福，這也體現網易有道一直堅持給老師們最好的福利待遇，懂得關懷員工的品牌自然也會關懷用戶。
有道精品課送豬雖然硬核，卻給品牌借勢營銷提供了有趣的傳播點和記憶點，網友被這種奇葩教師節祝福吸引注意的同時，順勢關注了解有道精品課這所高品質的網上學校。
總的來看，三個教師節借勢案例各有亮點，但都一致表達了對老師的尊重和感謝，無論是精神上的嘉許還是物質上的贊賞，都讓用戶看到品牌的關懷和誠意，不僅提升了品牌形象，也利于吸引優質教師，培養潛在用戶。
轉載請在文章開頭和結尾顯眼處標注：作者、出處和鏈接。不按規范轉載侵權必究。
未經授權嚴禁轉載，授權事宜請聯系作者本人，侵權必究。
本文禁止轉載，侵權必究。
授權事宜請至數英微信公眾號(ID: digitaling) 后臺授權，侵權必究。
評論
評論
推薦評論
暫無評論哦，快來評論一下吧！
全部評論（0條）