提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，到夢空間搭建平臺記錄第二課堂
7月9日，來自廣州海洋大學(xué)法政學(xué)院的林雪花和她的同學(xué)一起來到廣東省湛江市遂溪縣下洋村，開展主題為“東征文化村探尋紅色記憶文化”的暑期社會實踐。
在革命戰(zhàn)爭時期，下洋村作為東征革命根據(jù)地的中心，是中國人民解放軍東征支隊在粵桂邊區(qū)的第一個駐地，成為遂溪北區(qū)堅實的革命堡壘，寫下了革命戰(zhàn)爭的光輝一頁。現(xiàn)在，這里成為了市縣黨史教育和青少年道德教育基地。
通過這次第二課堂暑期社會實踐活動，廣東海洋大學(xué)的同學(xué)們來下洋村參觀了老馬起義舊址、鐘竹筠故居、東征誓師紀念廣場，一路緬懷革命先烈、重溫革命故事、感受革命精神，在傳統(tǒng)課堂之外上了一堂生動的思政課。
林雪花同學(xué)也將這一路的見聞記錄在第二課堂活動平臺到夢空間里，在活動結(jié)束后，林雪花同學(xué)在到夢空間說：“遂溪縣紅色文化很豐富，歡迎來看”。
記錄學(xué)生成長，到夢空間不只是第二課堂平臺
到夢空間是由共青團中央學(xué)校部和全國學(xué)校共青團研究中心共同指導(dǎo)開發(fā)的第二課堂活動平臺，同學(xué)們可以借由這個平臺報名和創(chuàng)建活動，高校則能通過該平臺對第二課堂活動進行審核與管理。
經(jīng)過4年多的迭代，現(xiàn)在的到夢空間也不只是一個第二課堂活動平臺。借由自主研發(fā)的互聯(lián)互通系統(tǒng)，到夢空間還打通了學(xué)校分散在不同部門的數(shù)據(jù)，同學(xué)們還能在這里查分、請假、制作簡歷、報名線上課程學(xué)習(xí)課外知識、發(fā)布自己的生活動態(tài)，與來全國其他高校的同學(xué)們互動。目前，已經(jīng)有985所高校接入到夢空間，注冊學(xué)生用戶超過700萬，日活大學(xué)生超過150萬。
林雪花同學(xué)此次在下洋村的紅色文化之旅在到夢空間得到了熱烈反饋，每一條相關(guān)動態(tài)都獲得了超過一百的點贊數(shù)，還有一位來自順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)對活動評價道：“真不錯，很有意義。”
活動宣傳、社團招新、學(xué)習(xí)打卡、運動打卡，現(xiàn)在我們能看到在許多同學(xué)都在到夢空間組織二課活動，記錄校園生活。在這些記錄中，我們也見證了這些同學(xué)是如何在一次又一次的第二課堂活動中慢慢成長的。
構(gòu)建課內(nèi)課外高效協(xié)同的育人機制，到夢空間幫助同學(xué)全面發(fā)展
王澤棟是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的學(xué)生。在課堂上，他是一位傳統(tǒng)工科生，穿著實驗服，在實驗室里和各類儀器打交道。但在第二課堂，王澤棟的角色更加豐富，他是校園里的小小演說家，也是一位校園樂隊的樂手。
不久前，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦了心理大話劇第二課堂活動，通過到夢空間組織報名。王同學(xué)參與了這次活動的演出，成為了舞臺上的演員，他所在的團隊也在這次活動中獲得了全校第二的好成績。每次參加這些二課活動，王同學(xué)都會在到夢空間分享活動照片，交流自己的心得體會，每次都收獲了大量點贊。
在這些第二課堂活動中，王同學(xué)收獲了新知識、認識了新朋友、也豐富了自己的社交技巧、培養(yǎng)了許多有益的文藝愛好，實現(xiàn)了素養(yǎng)的綜合發(fā)展，能力的全面成長。
隨著高等教育改革的推進，高校正在構(gòu)建完善第二課堂成績單制度，構(gòu)建課內(nèi)課外高效協(xié)同的育人機制，推動第一課堂和第二課堂的深度融合。學(xué)生在第一課堂能學(xué)知識，在第二課堂能實踐知識。
廣東海洋大學(xué)的彭凡瑾和團隊同學(xué)在這次暑期社會實踐中來到了湛江市水產(chǎn)技術(shù)推廣中心，調(diào)研耗殼資源化產(chǎn)品和湛江水產(chǎn)養(yǎng)殖戶使用飼料的情況。過去，彭凡瑾都是在課堂里學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖的管理知識，現(xiàn)在他們能深入一線，了解實地情況，讓知識落地。
到夢空間作為團中央指導(dǎo)開發(fā)的第二課堂活動平臺，也在不斷迭代，讓同學(xué)們能更方便地組織參與活動、找到適合自己的活動、分享校園瞬間。
例如，讓動態(tài)與活動關(guān)聯(lián)，同學(xué)們在分享動態(tài)時能關(guān)聯(lián)活動，每一位看到動態(tài)的同學(xué)都能通過下方的活動鏈接快速了解活動詳情并報名。針對一些全國性的大型活動，到夢空間還會通過信息流面向適合參與活動的同學(xué)推送。
據(jù)了解，目前到夢空間已經(jīng)記錄了一億條學(xué)生的成長記錄。基于先進的互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，學(xué)校可以通過數(shù)據(jù)挖掘與分析，全面評估學(xué)生參與第二課堂的經(jīng)歷和成果，再進行針對性地調(diào)整與優(yōu)化。通過到夢空間，實現(xiàn)千人千面地分發(fā)，讓每一位同學(xué)都能找到適合自己的活動。
借助到夢空間，越來越多的高校正在探索完善第二課堂成績單制度，提升第二課堂質(zhì)量，推動第二課堂有機地和第一課堂相互融合、相輔相成，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，讓學(xué)生成為能力全面的現(xiàn)代化社會建設(shè)者。
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