人教版教材插畫丑到連上 8 個熱搜，問題到底出在哪？
作者：美丫姐，首發(fā)：你丫才美工
—教材插畫惹爭議某些網(wǎng)友發(fā)言讓人心寒。
大家好，我是美丫姐！今天下午熱搜可謂炸開了鍋，人教版數(shù)學教材的插畫，因畫風怪異而惹爭議，同時連上好幾個微博熱搜。
好家伙，除了娛樂圈大瓜外我好久沒見過這么大陣仗的熱搜。立馬點開看了看這插畫，到底畫成什么樣，能惹得全網(wǎng)吐槽。
一看，從繪畫水平上看的確還真是有點差強人意，我從微博上扒拉了一些大家都覺得比較有爭議的圖人物表情毫無精氣神、神態(tài)怪異。
要我說，這畫工是真不行從手臂上的褶皺來看就知道人體結(jié)構(gòu)沒學好，明明是有體積的手臂褶皺怎么會在被手臂的肉撐起來的地方呢？
我找了張正確示范給大家看看區(qū)別，衣物的重褶皺，應該分散在外輪廓和關節(jié)處才比較合理。
這畫師繪畫基本功不扎實就導致畫出來的人軟綿綿的，沒有人體結(jié)構(gòu)的支撐角色體內(nèi)就像塞的全是棉花一樣無論什么動作，看過去都很無力。
動物的刻畫也是如此，給人很「浮腫」的感覺。
右上角的兔子眼睛拉攏無神，搭配腮紅就像前一晚喝了個通宵，第二天7點起來上班...
甚至還有人說插圖中有裸露小男孩下體的嫌疑。
總之就是整體給人一種兒童邪典的怪異感，全部的插畫角色都像沒睡醒一般。
和以前的教科書插圖比，這繪畫基本功的確是高下立判。
以前的教科書插畫線條干凈利落、疏密得當畫面明暗處理得也很到位。
基礎的人體結(jié)構(gòu)問題，那就更不用說了畫得也很精準。
這也難怪網(wǎng)友納悶了這審美怎么還越來越倒退了呢？這其它科目的教材插畫也沒見得像數(shù)學課本這么陰間啊。
這事兒一曝光網(wǎng)友們自然炸開鍋，有人說給小孩看的教材怎么能做得如此不堪入目，這赤裸裸不禍害下一代嘛？？
有人覺得不僅是插畫，教材內(nèi)容本身質(zhì)量都大不如前，審美教育做得那是一塌糊涂。
還有人覺得這事兒并不單純。
這到底是預算的欠缺，還是畫師糊弄，亦或是有其它難以言說的原因呢？網(wǎng)友們這一疑惑就這么把這事抬上了熱搜。
事件持續(xù)發(fā)酵了一段時間后，下午兩點左右，出版社做出回應稱會吸取建議，改進畫風重新繪制。
但這整件事除了怪異的插畫讓我感到不適外，還有一件事也讓我深感不適，那就是無數(shù)營銷號形容插畫人物丑時，很多都用「像唐氏綜合征患者」等字眼。
這數(shù)學教材插畫，的確是不太行頗為怪異，不符合大眾得審美，但我們輸出觀點絕不應該建立在他人痛苦之上。
大家難道不覺得用先天疾病患者的缺陷作為形容詞去形容插畫人物很丑去和丑陋劃等號，真的是一件不太善良的事嗎？
唐氏綜合征是因胎兒染色體異常，即多了一條21號染色體而導致的疾病患兒具明顯的特殊面容體征，如眼距寬，鼻根低平眼裂小，眼外側(cè)上斜，有內(nèi)眥贅皮外耳小，舌胖，常伸出口外等，目前暫無有效預防方法和治療手段。
所以，患者的面容有別于健康人類的面容也不是他們能決定或者解決的事情。對于患者和患者的家庭來說這已經(jīng)很不幸了，作為旁觀者的我們至少應該善良一點。
不要拿他們的缺陷來作為「丑」的形容詞，如果這樣下意識的歧視成為常態(tài)沒有任何人覺得不對勁。那這些特殊群體的生活將會更為艱難，所以大家一起努力，讓世界更美好一點吧！
最后，希望有關部門盡早換掉怪異插圖仔細審查教材內(nèi)容，認真對待審美教育給祖國小花朵們“洗洗眼睛”吧！
作者公眾號：你丫才美工（ID：Ymeigong）
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