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南京大學開甲書院2023級新生參觀“AI與中華美學氣韻再生展”

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舉報 2023-09-22

  為了幫助同學們盡快融入校園生活、激發專業興趣、促進全面發展,2023年9月4日至9月5日,南京大學開甲書院組織2023級新生參觀了由南京大學美育工程團隊和南京投石智能聯合創意策劃并運營的人工智能美育暨新媒體策展項目“AI與中華美學氣韻再生展”,感受現代科技與傳統藝術的完美結合,領略AI技術對中華畫作的完美詮釋。

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  到達費彝民樓下,映入眼簾的是由紅色梁柱架起的高大門洞,走進樓門,科技的氣息撲面而來,水汽形成的簾幕“氣韻再生”四個大字若隱若現。

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  循著臺階到樓上,輕撥鳥籠,屏幕上的小鳥齊飛,鳥籠靜止,小鳥飛回。

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  講解員老師將手繪的小船放在攝像頭下,畫作中隨即出現動態的小船。彈奏古箏,屏幕上的畫作隨樂聲波動。一句“你好”,虛擬畫家與你語音互動……

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  在這里,科技的神奇與藝術的美感交織在一起,帶給同學們強烈的震撼。

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  同學觀展感想
  計算機科學與技術專業      尹智輝
  當現代科技和華夏神韻撞了個滿懷,究竟會帶來什么樣的藝術呢?很有幸參加了這一次的中華美學展——氣韻再生。我不禁為當下人工智能的巨大創造力感到嘆為觀止。AI視角下的國畫,電子屏幕上的水墨,智能對話的“黃公望”,實時感測的茶杯,今夕是何年?科技將源遠流長的中華文化帶向異國他鄉,既跨越千里也跨越千年;斬獲各項大獎,是對AI的嘆服也是對國粹的欣賞。我不得不說這是“中華文化復興”上一個偉大且具有里程碑意義的嘗試。在當今時代找到一種為更加廣泛的年輕人所接受的方式,讓看似高居廟宇的陽春白雪更加親近這個日新月異的時代。AI是否能夠創作出全新的作品?AI在未來發展的航向如何?如何讓那些正在逐漸被遺忘的中華巨作重新進入現代的舞臺,走出中華國門?我想,這一次展覽給出了一個令人滿意的回答。
  軟件工程專業       呂伊游
  進入展廳,由霧作為介質、激光投射的“氣韻再生”四個大字映入眼簾,有如仙氣飄飄,又如瀑布奔流,瞬間將我帶入“美”的世界。樓梯的墻壁上掛著AI生成的指定畫家風格的畫作,筆觸、線條,宛若真跡,仿佛千百年前的大師穿越至今,重提舊筆。名畫三面投影的設計令人有身臨其境之感,科技與古色融合一體。用AI技術制作的山水畫,或是搖動鳥籠間群鳥飛落枝頭,或是琴弦撥動間山水隨聲而動,或是繪制小船進入畫中漂浮,或是揮手間翻頁變換美景,一張張墨染古韻的中華山水畫與現實動作連系,趣味橫生,妙不可言。茶杯、古箏、屏風,一個個道具代表了江南文化。我們還通過AI模型與大師黃公望跨時空對話,也認識了沈周、仇英、文徴明等著名畫家。通過這次展覽,我真切體會到科技與美學交融的創造力之大,數字藝術與交互體驗之獨特。AI與中國古典藝術的結合,讓古人、古畫氣韻再生,讓中華美學在當今世界發揮新的潛能!
  人工智能專業         王吳懌
  進展廳,投射在霧氣中的“氣韻再生”四個字給了展覽神秘的美感。全景大屏里,一幅幅中國傳統山水畫在眼前緩緩鋪開,更令人驚嘆的是,這些看似大師手筆的古畫其實全是AI的作品,筆法、留白、著墨……傳統繪畫技巧AI處理起來得心應手;畫卷隨著琴聲翻轉,黃公望等古代畫家“當面”講解美學原理,同學們隔著畫卷與畫中人物智能互動……沉浸式數字空間、高科技互動裝置帶領我們以一種前所未有的方式領略中國古典藝術,感受到當代科技與傳統文化融合碰撞的無限可能。新奇的體驗讓我被現代視角下的中華美學深深吸引,而得知AI作品的背后是我們學長學姐的共同努力后,我也希望在今后的學習發展中,能有機會加入他們,用最前沿的科技再現傳統藝術之美,為傳統文化注入新的活力!
  人工智能專業           李福昊
  進入費彝民樓,映入眼簾的是電子大屏,播放著本次展覽內容的介紹和起因。向左看去,有投影在霧氣里的四個大字“氣韻再生”,顯得本次展會氣勢磅礴,有意蘊美感。穿過“氣韻再生”,我們便上樓梯。樓梯右側是由古代繪畫名家們畫出的名畫,而本次展覽就是依靠這些名畫展開的。進入二樓,我們首先看到的是“鳥籠”,給鳥籠一些適當的震動,由投影而出的鳥便會隨著震動飛走又飛回,與真實情況并無二異。再向里走,就是由一張古琴和一幅像素點組成的畫。我們輕輕掃動琴弦,聲音的震動使得像素點震動,并讓這幅人文畫作產生震動,產生漣漪,趣味橫生。而再向里走,有掃描畫件即可使之在固定航線中滑動的掃描裝置;有根據名畫師風格,隨機產生畫作(固定場景,如雨花臺,北大樓,玄武湖等南京景點)的智能裝置;有產生對話,體味古今時空交錯的AI智能對話系統。
  這次展覽讓我體會到了AI的發展有多么迅速,以及中華優秀傳統文化的重要性。我們可以根據這些成果進行對文物的保護,讓中國文化以賽博的方式傳向國外,弘揚中華文化。
  本次活動積極推進“三全育人”在新生入學教育中的融合,借助鼓樓校區在文化育人、人才培養和信息資源方面的優勢,通過影音、圖片、實物和高科技,激勵同學們踔厲奮發,勇毅前行。

  來源:南京大學開甲書院


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