騰訊公益H5《英格利士翻譯器》，讓鄉(xiāng)村孩子接受更好的教育
原標(biāo)題：英格利士翻譯器
“騷瑞”、“三克油”、“特貓柔”……，這些看似奇怪的詞語，對每一個上過初級英語課程的人都不陌生。甚至在“yysy、cqy、nss”這些00后縮寫體占據(jù)網(wǎng)絡(luò)空間之前，漢字音譯英語一度成為一種亞文化，融入表情包中，在BBS、貼吧上面流行。
這些搞笑好玩的表情包的背后，帶著一番戲謔和心酸。這樣的表情包之所以被人接受并得到流行，是因為它們真實并廣泛存在過。那些來自教育不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的80、90后中，“英語是體育老師教的”可能是一句玩笑話，但英語是語文老師、數(shù)學(xué)老師、歷史老師教的，絕對是真實存在過的歷史。
英語專業(yè)老師的稀缺，導(dǎo)致英語課程很多時候不得不由其他科老師代課。老師們怎么念，學(xué)生們就怎么讀，記不住單詞，那就用漢語把讀音標(biāo)記在課本上。久而久之，一口散裝英語渾然天成。
當(dāng)操著散裝英語的一代人長大成家，他們不會想到，獨屬于他們那個年代的英語學(xué)習(xí)方式，今天還在進(jìn)行。
教育發(fā)展紅利的天平往往向資源更集中的城市傾斜，由于教育資源分配不均，在中國廣大的農(nóng)村地區(qū)，師資力量依舊薄弱。鄉(xiāng)村地區(qū)條件艱苦，優(yōu)秀的老師也很難扎根下來。鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們的學(xué)習(xí)狀況相比上一代人，并未有太多可觀的改變。
這里的一代人長大了，他們讀過的英格利士，仍舊在后一代口中延續(xù)。
昨日的歷史不會自動成為歷史，如果不加以改變，這樣的英格利士還將繼續(xù)存在，一直延續(xù)下去。
好在在線支教能很好地幫助解決這樣的問題，一塊聯(lián)通大城市教室的大屏幕，鄉(xiāng)村小學(xué)和城市小學(xué)的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，老師一起授課，打破地理與資源上的限制，盡量解決鄉(xiāng)村小學(xué)的教育困境。
這些為鄉(xiāng)村小學(xué)在線支教的案例取得了很好的成就，同學(xué)們的成績普遍提高，好些孩子通過在線支教的幫助，考取了縣城的重點中學(xué)。
但，為鄉(xiāng)村小學(xué)在線支教需要巨大的軟硬件投入，而中國擁有9萬所鄉(xiāng)村小學(xué)。
基于此，我們創(chuàng)作了《英格利士翻譯器》，希望更多人伸出援手，提供幫助。
數(shù)年來，英揚(yáng)傳奇堅持用創(chuàng)意的力量推動善意的傳播，讓公益發(fā)揮更大的社會影響力。在騰訊公益慈善基金會、騰訊廣告和CDC的聯(lián)合幫助下，《英格利士翻譯器》公益作品在”2020 我是創(chuàng)益人“公益廣告大賽的平臺脫穎而出，獲得了評委的一致好評，并在所有開放公益議題的項目中取得了銅獎的成績。
掃描二維碼，一起讓英格利士翻譯器不必存在，讓鄉(xiāng)村孩子接受更好的教育！
（數(shù)英網(wǎng)APP用戶需點擊放大二維碼，長按識別）
數(shù)英獎案例展示
數(shù)英獎參賽項目說明 - 英揚(yáng)傳奇 廣州，創(chuàng)意代理商
【背景與目標(biāo)】
背景：
中國城鄉(xiāng)教育水平差距過大，鄉(xiāng)村孩子享受的教育質(zhì)量差。
關(guān)注為鄉(xiāng)村小學(xué)在線支教項目，能一定程度上改觀這一局面。
目標(biāo)：
盡可能地吸引捐款，讓更多人了解鄉(xiāng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀，讓更多的孩子能夠享受在線支教帶來的好處。
【洞察與策略】
洞察：
沒有好的教育資源，簡單的小學(xué)英語，對鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子來說也如同天書，他們只好借助不科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
策略：
讓用戶見識一下，鄉(xiāng)村小學(xué)的小朋友，上一節(jié)英文課到底有多難。
【創(chuàng)意闡述】
H5:《英格利士翻譯器》
1. 在《英格利士翻譯器》中，用戶首先會看到在鄉(xiāng)村小學(xué)英語課堂上，一個小男孩讀著英語課本。隨著男孩讀英語，視頻上同步出現(xiàn)一些沒有邏輯、十分難懂的中文字幕。
2. 用戶根據(jù)出現(xiàn)的中文猜對應(yīng)英文，然后借助英格利士翻譯器翻譯出正確的英文。
3. 受眾還可以通過長按朗讀按鈕語音輸入英文，幫助孩子糾正英語讀音，系統(tǒng)根據(jù)輸入的語音進(jìn)行打分。當(dāng)大家一本正經(jīng)地幫助孩子們糾正讀音，我們告訴他們孩子們需要的不止這一句話。
4. 用“中文音標(biāo)”學(xué)習(xí)英語的不科學(xué)方式在鄉(xiāng)村小學(xué)存在已久。而在線支教能夠幫助孩子們擺脫這種窘迫的狀況。
5. 吸引用戶進(jìn)行捐款。
【結(jié)果與影響】
《英格利士翻譯器》H5在朋友圈、公眾號廣告進(jìn)行投放。共取得：
曝光量：15,575,527
點擊互動量：262,089
吸引捐款：10W+
項目信息
終審評委（金、銀、銅評級全部顯示，無獎評級僅顯示帶評語者）
創(chuàng)意單元-互動組-互動廣告類
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精準(zhǔn)卻又實際的洞察， 用了巧妙的創(chuàng)意手段表達(dá)出來。 “你知道鄉(xiāng)村還在用中文讀英語有多好笑么？” “不知道，那你看看就知道了?！?“好笑”背后瞬間引發(fā)用戶對鄉(xiāng)村孩子的關(guān)注與共鳴，屬實很出彩。 -
有洞察、有創(chuàng)意、有效果 -
交互的目的不應(yīng)該是炫技，而是將IDEA想要去表達(dá)的放大。這個H5做到了，這個Insight很棒，但是很難通過單向的媒介讓人感同身受，這個交互雖然簡單，但是達(dá)成了和鄉(xiāng)村孩子教育困境與用戶的通感。
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