師兄幫幫忙：4分鐘血淚控訴高考志愿 病毒視頻
師弟：機械系沒有女生是不是很寂寞？
師兄：哥在這個系待了這么久，你以為我喜歡的還是女生嗎？！
師弟：這個手機應用不錯，是不是讀了計算機我也能做一個？
師兄：圖森破！你學了這么多年語文，能出書了嗎？！
2013年的夏天，人人上被瘋狂轉載的神吐槽短片就是它了——《4分鐘血淚控訴高考志愿》
“師兄幫幫忙”是由清華的創業團隊打造的高校社交平臺。這次和misCube上海合作，借勢高考熱點，通過病毒視頻，讓品牌在大學生群體中形成強烈的二次傳播。
借勢營銷：話題和受眾的紐帶在何處？
每年的高考，就像各種節日一般，成為了品牌營銷大開殺戒的戰場。借勢營銷儼然成為廣告行業不能忽視的主要手段。
面對所有品牌都想分一杯羹的高考，如何在品牌競爭中突出重圍，需要更為年輕化的思考視角和受眾習慣的洞見。
然而對所有希望倚靠高考借勢營銷的品牌業主來說，都會遇到一個避不開的問題：高考針對的主要群體鎖定在高三學生，如何借勢轉化，嫁接至品牌的目標用戶？
這次師兄幫幫忙的病毒營銷，選擇的轉化連接點是：專業。
對于高考考生而言，選擇專業時長期的信息不對稱，導致高考生對大學專業仿佛盲人摸象，那些看上去很美的專業卻然并卵；另一方面，對于大學生而言，這些“酸爽”的專業體驗也讓他們心中無數匹草泥馬奔過，有槽可吐。一旦言及自己的學校、專業，大學生是如同秋風掃落葉般毫不留情。
顯然，《4分鐘吐槽高考志愿》披著給高三學生做專業指導的外衣，實際卻是給品牌真正的大學生用戶抒發吐槽做嫁衣。
90后群體特征：自黑、你敢發火我就敢給你磕頭
吐槽已經成為90后群體最為鮮明的特征之一：自黑、吐槽，以一種平民、屌絲的心態，去調侃身邊事物，增添生活樂趣，舒緩自身壓力。一旦你敢發火，我就敢給你跪下磕頭。
在這樣的洞察下，《4分鐘血淚控訴高考志愿》以好玩的吐槽口吻描述各大專業的特色，看似狂噴一番的背后，卻是對這個專業滿滿的愛。夸張錯位的文案帶來極大的沖擊之外，也給受眾以一種極強的代入感。
品牌植入手法上，師兄幫幫忙同樣巧妙運用了大學生群體強烈的好奇心理。微博、非死不可、豆瓣、師兄幫幫忙，三個如此著名的社交網站，夾雜這樣一個未曾聽聞的品牌，難免讓視頻用戶忍不住百度一番。
配合視頻短片的發布，師兄幫幫忙瞬時推出人人和微博話題#一句話總結專業成就#：電氣女淡定表示“成功改造兩個樓層的寢室電路”；攝影男哭著大喊“從來沒有機會出現在任何合照中”；法學男捏著尖細的嗓音說著“追女生是欺詐，求婚是重大誤解，結婚是締約過失，離婚是根本違約”。
誠如“領導，請尊重這個專業”一樣，當年這個話題在線上也獲得了爆炸式增長，人人都以吐槽自己的專業為樂，病毒視頻收獲無數優質二次傳播。
病毒視頻上線期間，“師兄幫幫忙”網站日均PV提升了800%，視頻點擊量突破500萬，更被《南都娛樂周刊》、上海新娛樂、上海星尚傳媒等各大主流媒體紛紛轉載報道，引起了社交網絡上又一場自黑潮。
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