聽說(shuō)昨天有位童鞋冒雨坐著大巴專門從河北趕到北京光華路5號(hào)，只是為了能親自聆聽下W創(chuàng)始人3水先生關(guān)于“H5還能活多久？”的主題演講。
來(lái)源：跨界創(chuàng)意營(yíng)（微信號(hào)：kuaijiechuangyiying)
作者：W先生
還聽說(shuō)這位童鞋下了大巴又倒了幾次地鐵，一路狂奔最終還是來(lái)晚了，只聽了不到5分鐘左右W的演講就結(jié)束了，好在昨天坐在他旁邊的這哥們（跨界創(chuàng)意營(yíng)的忠實(shí)粉絲）刷臉拿到了3水先生演講的PPT……
好吧，廢話到此……跨界創(chuàng)意營(yíng)小伙伴們的福利來(lái)了哈……
據(jù)3水先生講，這是第一個(gè)在朋友圈刷屏的H5，當(dāng)時(shí)把3水深深的給震撼了……
接下來(lái)的事情大概大家都知道了，在客戶的建議下，W團(tuán)隊(duì)就開始了他們的H5創(chuàng)作之旅……
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)東西火了之后，便會(huì)冒出來(lái)一大堆的專家。會(huì)頭頭是道的告訴你H5該怎么做？怎么做才能火？等等……真是這樣嗎？不妨來(lái)看看W是怎么實(shí)踐的……
這是W自成立以來(lái)所做的所有H5案例，沒(méi)多放一個(gè)，也沒(méi)少放一個(gè)。
看過(guò)的自然懂，沒(méi)看過(guò)的說(shuō)了也不懂。
就以“聚”為例，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)刷遍朋友圈的H5基本和專家的教條都是背道而馳。專家說(shuō)，H5的加載一定不能超過(guò)幾秒，字一定要大，甲方的logo一定要大，不要寫長(zhǎng)文案，根本沒(méi)人看……SO，接下來(lái)的事情你懂得……
對(duì)了，忘了說(shuō)了，3水童鞋是從他們創(chuàng)作的四個(gè)案例來(lái)講H5這件事情的，下面是第二個(gè)案例,也是W公司的反面案例，W公司以后再也不會(huì)按照這個(gè)思路去創(chuàng)作H5了……
看過(guò)之后，可能童鞋們會(huì)問(wèn)：如此彪悍的H5怎么會(huì)是個(gè)反面案例呢？
大概正是因?yàn)榇薍5太過(guò)彪悍的原因。有精心制作的粘土動(dòng)畫，有三個(gè)小游戲，還有更復(fù)雜高深的編碼，算是W在技術(shù)和美術(shù)執(zhí)行上最具代表性的案例之一，但恰恰是因?yàn)檫@樣，好多童鞋后來(lái)紛紛在研究這個(gè)技術(shù)是怎么實(shí)現(xiàn)的，嚴(yán)重大于對(duì)案例本身的關(guān)注……
3水先生意識(shí)到，W走偏了，以后絕對(duì)不能再這樣下去……
從案例看看他們接下來(lái)是怎么做的？
這是一個(gè)技術(shù)和美術(shù)都比較“簡(jiǎn)單”的一個(gè)案例，也引來(lái)百萬(wàn)級(jí)的自傳播，看過(guò)的童鞋一定懂，不廢話，沒(méi)看過(guò)自己搜索腦補(bǔ)一下哈……
這個(gè)案例的一個(gè)小插曲是，有一個(gè)NB的忠實(shí)粉絲，竟然將這個(gè)H5里面所有的文案都摘抄下來(lái)，寫到自己喜歡的一款NB的鞋盒上面，講到此處，明顯的能感受到一貫低調(diào)的3水童鞋發(fā)自內(nèi)心的小自豪哈。
這是三水分享的最后一個(gè)案例。
這個(gè)案例在上線不到10個(gè)小時(shí)便帶來(lái)了近200萬(wàn)以上的點(diǎn)擊……同樣，在上線不到10個(gè)小時(shí)的時(shí)間，網(wǎng)上就出現(xiàn)了這個(gè)案例的模板，并有跟風(fēng)的案例產(chǎn)出。
在這個(gè)案例的背后，技術(shù)是非常非常簡(jiǎn)單，用三水的話說(shuō)，就是簡(jiǎn)單到你找本技術(shù)的書自己學(xué)學(xué)都能做出來(lái)……
想了解更多關(guān)于W的項(xiàng)目案例 ，請(qǐng)點(diǎn)擊查看。
關(guān)于W不等于H5這件事情，三水借機(jī)又給現(xiàn)場(chǎng)的童鞋重申了一遍哈。
其實(shí)一個(gè)H5能不能帶來(lái)刷屏級(jí)的自傳播，這背后的“策略+創(chuàng)意+文案+設(shè)計(jì)+動(dòng)畫+平面+影視+游戲+技術(shù)+熱點(diǎn)”的思考才是最重要，最本質(zhì)的東西。
作為一個(gè)一直戰(zhàn)斗在一線的作戰(zhàn)人員，三水覺得H5其實(shí)是一場(chǎng)和時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)的游戲。如何讓用戶愿意在一個(gè)H5上停留更多的時(shí)間，這關(guān)乎的不僅僅是技術(shù)和美術(shù)，更多得是這背后的策略和創(chuàng)意，以及對(duì)于消費(fèi)者的強(qiáng)烈洞察。
“H5就是一種編譯語(yǔ)言”這句話，小編非常的贊同！
大概意思是：H5只是個(gè)載體，和其他類似平面，視頻的載體所扮演的角色差不多，如何巧妙有趣的把你的核心信息傳達(dá)給受眾，這才是最重要的。
以上是三水童鞋現(xiàn)場(chǎng)講座的PPT，小編根據(jù)記憶在睡醒后整理。若有不妥之處，望三水及各位諒解哈……
再次感謝三水先生為我們帶來(lái)的精彩演講！期待W更多精彩案例。
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