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2000萬播放量的TED演講,告訴你什么是高情商的溝通?

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舉報(bào) 2018-03-20

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來源:網(wǎng)易公開課(公眾號(hào)ID:open163)
原標(biāo)題:2000萬人追捧的TED演講告訴你,會(huì)閑聊的人更容易成功
本文經(jīng)授權(quán)發(fā)布,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原出處

在網(wǎng)易公開課中,播放量兩千多萬的TED《如何成為一個(gè)更好的交談?wù)摺分校葜v者提了這樣一個(gè)問題:有多少人至少有一個(gè)不想見的人,因?yàn)槟憔褪遣幌敫f話?大部分人都舉起了手


這說明,人的一生中能夠和別人和睦地對話,友愛地相處,不是那么容易的一件事,往往需要花大量的功夫在提高溝通技巧上。

有的人覺得自己從小到大都缺少朋友,戀愛了也會(huì)被歸類于“低情商”男/女友。這時(shí),就該好好想一想,問題是不是出在情商上。

人人都愛高情商。下面9個(gè)法則,教你如何遠(yuǎn)離低情商。


01 聊天時(shí)用90%的時(shí)間傾聽對方

當(dāng)電子信息時(shí)代來臨,我們用來傾聽對方的時(shí)間越來越少。

想想在生活中,即使好朋友就坐在你身邊,你是不是也更傾向于玩手機(jī)而不是聽對方說話。


我們正在喪失傾聽的能力。有研究表明,在交流的過程,我們花60%的時(shí)間傾聽,但其實(shí)我們聽到的內(nèi)容只有25%會(huì)保留下來


俞敏洪說,他始終堅(jiān)持對待朋友的八字原則——真誠、關(guān)懷、傾聽和諒解。

而思想家史蒂芬柯維則說,聽比說難上百倍。

TED演講者告訴我們,我們可能聽別人說過,交流時(shí)要表達(dá)出自己的共鳴,以與他人產(chǎn)生情感的連接。

但事實(shí)上,這并沒有用。

很多時(shí)候,你什么都不需要做,只要默默傾聽,給你的朋友一個(gè)情緒的出口。剩下的種種問題,自會(huì)迎刃而解。

只愿說而不愿聽,是貪婪的一種形式。

當(dāng)你學(xué)會(huì)傾聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人際交流上升到了一個(gè)新的層面,很多人自會(huì)像你打開大門。

所以和別人交流時(shí),放下你的手機(jī),或者是手里的其它什么東西,安靜地,專心地傾聽。


02 不要吝惜你的贊美

美國芝加哥一個(gè)叫Shea Glover的高中畢業(yè)生曾做過這樣一個(gè)社會(huì)實(shí)驗(yàn):

她請學(xué)校里陌生的同學(xué)站在她的攝像機(jī)前,然后告訴他們,“我正在拍一些我覺得很美的事物”。


鏡頭前的每個(gè)人,都露出了最真實(shí)的反映。


這個(gè)女生告訴鏡頭前的每個(gè)人,你真是太美了。

不論是男生還是女生,都笑得非常燦爛。

視頻最后,有個(gè)女孩一臉受寵若驚的表情,她說,這真是美好的一天。


短短幾個(gè)字的贊美,就讓一個(gè)人的一天都變得燦爛了起來。

蔡康永說:別人罵你一句,你會(huì)罵他一句,這叫吵架。別人贊美你一句,你回一句贊美,這叫社交。

哈佛大學(xué)有個(gè)著名的教育實(shí)驗(yàn)。

在新學(xué)期開始時(shí),校長把三位老師叫進(jìn)辦公室,對他們說:你們是本校最優(yōu)秀的老師,我們特意挑選了最聰明的100名學(xué)生讓你們教,這些孩子的智商比其他孩子都高。

一年之后,這三個(gè)班的孩子果然成績都名列前茅。

其實(shí),這些學(xué)生和三位老師,都只是隨機(jī)抽調(diào)的罷了。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香。不吝惜你的贊美,也是這個(gè)道理。

《人性的弱點(diǎn)》里寫道:我們每個(gè)人都渴望真誠的贊賞。這種渴望不斷地啃噬著人的心靈,少數(shù)懂得滿足人類這種欲望的人便可以將他人掌握手中。

懷揣著對他人的善意,去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn),這樣的人,往往也會(huì)被世界溫柔以待。


03 杜絕做專家式的評(píng)判


有心理學(xué)研究者曾做過一系列實(shí)驗(yàn),讓人分別對自己周圍熟悉的人,比如朋友、同學(xué)和室友等進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。

結(jié)果表明,無論熟悉程度如何,這種評(píng)價(jià)都會(huì)或多或少地反映出評(píng)價(jià)者的人格特質(zhì),有時(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果甚至?xí)笙鄰酵ァ?/p>

研究者認(rèn)為,人們在對事物做出評(píng)價(jià)時(shí),總會(huì)不可避免的進(jìn)行代入,把自有的認(rèn)知框架嫁接到被評(píng)判人的身上。 

因此,你以為的專家式評(píng)判未必公正。

在談話中,如果你發(fā)現(xiàn)自己被人評(píng)判,并且被不合格,一定不會(huì)好受。

每個(gè)人都是具有獨(dú)立人格的個(gè)體,行為和語言都有自己的意義。若是我們拿自己的一套標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判他人,就會(huì)成了對他人無理的審判。

作家盧思浩在他的書里這樣寫:你永遠(yuǎn)無法評(píng)判一個(gè)人,因?yàn)槟銢]有經(jīng)歷過他的人生。

有網(wǎng)友在微博里吐槽過自己的一段經(jīng)歷。好不容易在大城市買了房,高高興興地請朋友來家里做客。

朋友一上門卻說,你別怪我直,這個(gè)小區(qū)配套設(shè)施不太好,其實(shí)你完全可以買旁邊那個(gè)更棒的小區(qū),也多花不了多少錢。

你以為自己是旁觀者清,你的耿直是對別人好,其實(shí)有時(shí)候,這樣的耿直一點(diǎn)都不有趣。

如果你有一大堆的專業(yè)性意見要發(fā)表,你大可以移步各種論壇,不要占用和別人面對面交談的寶貴時(shí)間。


04 使用開放式的問題

和別人交談,其實(shí)與采訪所用到的技巧是一樣的。

用像對待被采訪者一樣的十二分的熱情來對待你的朋友,會(huì)讓你們的交流變得非常愉快和順暢。

一個(gè)很棒的技巧就是,多用開放性的問題。


如果你詢問是或否,你只能得到一個(gè)簡單的回復(fù)。

比如,當(dāng)你詢問別人“你覺得恐懼嗎?”,別人只會(huì)回復(fù)你是的或者不是。

你詢問“你生氣嗎?”,可能得到的回答是“是的,當(dāng)時(shí)我真的非常生氣。”

但實(shí)際上,這樣的問題隱去了很多關(guān)鍵的內(nèi)容。

正確的做法是,讓對方去描述,因?yàn)閷Ψ讲攀亲盍私馇榫车娜恕?/p>

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用開放性的句子提問,比如,那是什么樣子?你感覺如何?

對方一定會(huì)經(jīng)過一番思考,而你們的談話將會(huì)變得有趣得多。

在談話中,可以更多的強(qiáng)調(diào)“你”,而不是“我”。

你可以問對方,你昨天過得如何?而大可不必在這個(gè)問題前做長長的鋪墊,告訴別人你昨天干了些什么,與你聊天的人,可能并不想知道。



05 簡明扼要

演講者提到了她的妹妹說的一段話:好的交談就像恰到好處的迷你裙,足夠短,能吸引人,又足夠長,能夠包納主體。

許多人對《大話西游》中悟空和唐僧的一段對話印象深刻,悟空想要拿走唐僧手上的月光寶盒,接著就產(chǎn)生了如下對話:

你想要?。∥蚩眨阋窍胍脑捘憔驼f話嘛,你不說你想要我怎么知道你是真的想要了?雖然你很有誠意的望著我,可是你還是要跟我說你想要的,不可能你說你想要我不給你,你真的想要嗎?那你就拿去吧......

唐僧說來說去,說得悟空金箍棒都掉到了地上,也沒把話說清楚。

在《柏拉圖對話錄》里記錄了這樣一句話:智者說話,是因?yàn)樗麄冇性捯f;愚者說話,則是因?yàn)樗麄兿胝f。

若是像傾瀉炮彈一樣,啰啰嗦嗦說出一大堆無用的話,只會(huì)讓人覺得煩躁。

有時(shí),在與孩子的交流過程中,家長們往往會(huì)把一句話反反復(fù)復(fù)換著方法說很多遍。

前段時(shí)間,一段視頻在網(wǎng)上火了。

視頻中的小女孩歇斯底里的哭喊,我想靜一靜,又怎么樣!

視頻中的父母,其實(shí)已經(jīng)在心平氣和地跟孩子講道理了,可是孩子卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,只是沉浸在自己的委屈中。

或許這個(gè)時(shí)候,家長也的確需要給小女孩靜一靜的空間。

把一句話翻來覆去說上很多遍,對于溝通交流,永遠(yuǎn)只會(huì)起到反作用。


06 不知道時(shí)就說不知道

不懂裝懂,是對自己最大的不負(fù)責(zé)任。不僅如此,一旦被識(shí)破,也會(huì)讓對方對你的好感度直線下降。

誠實(shí)坦率地承認(rèn)自己對某些事物的無知,比不懂裝懂要強(qiáng)得多。

號(hào)稱清華國學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國維,在文史哲等多個(gè)領(lǐng)域都頗有建樹。

可是,博古通今的他在課堂上遇到同學(xué)的提問,如果不知道,也會(huì)老老實(shí)實(shí)地回答:這個(gè)我不懂。

他的學(xué)生王力說,有時(shí)一節(jié)課下來,先生會(huì)說好幾次“我不懂”。

廣播節(jié)目里的人,尤其在全國公共廣播電臺(tái)(NPR)中,非常明白他們所說的每個(gè)字都將被全國的聽眾聽到。

所以他們對聲稱自己專業(yè)的地方,以及一些言之鑿鑿的東西會(huì)更加小心,一定要經(jīng)過反復(fù)查證,這樣的謹(jǐn)言慎行,也應(yīng)該是我們在交流中的必備品德。

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07 減少抱怨

消極就像一滴很濃稠的墨水,沾染一點(diǎn)點(diǎn),干凈的水都會(huì)迅速變黑。

因此,控制好自己的負(fù)面情緒,是一門很大的學(xué)問。

在另一場TED演講中,演講者說了一個(gè)小故事。

他的母親在生命的最后幾年里,變得非常消極,很難讓人想聽她說話。

一次他對母親說,今天是十月一號(hào)。母親卻回答他,這不是很悲哀嗎。


何炅曾經(jīng)說:沒有生氣不一定代表沒有負(fù)面的情緒,能夠不將負(fù)面情緒帶給他人,才是真正的修養(yǎng)。

抱怨是病毒性的悲哀,它不會(huì)給這個(gè)世界帶來任何光明。

有位教授在一場大學(xué)演講中講到一個(gè)案例,名叫“發(fā)光的路易”。

故事是這樣的,路易一個(gè)人走在夜晚黑暗的小巷,他處于一個(gè)奇怪的場景,一只小鬼突然出現(xiàn)在他面前。

他非常害怕,情緒幾近失控。我們能看到,他的生理反應(yīng)開始變得混亂。

這時(shí),他可以有三種辦法來解決這個(gè)困境。

首先,他可以做出欺騙自己反應(yīng)的行為,盡力抑制住自己的情緒。

面部反饋假說理論認(rèn)為,當(dāng)你盡力克制住自己的情緒時(shí),不把它表現(xiàn)在臉上時(shí),這種情緒就會(huì)漸漸減弱甚至消失。

或者,他也可以選擇轉(zhuǎn)變自己的注意力,重新評(píng)價(jià)這個(gè)場景。

第三,最簡單明了的方法,他可以改變自己所處的情境,走出這個(gè)小巷,他也可以永遠(yuǎn)不再回來。

想想這個(gè)例子,在生活中,當(dāng)我們不自覺地想要抱怨時(shí),這三種策略或許也會(huì)對我們有所幫助。


08 不要拿自己的經(jīng)歷和別人比較

很多人覺得,在交談中講述與別人同樣的經(jīng)歷,可以拉近距離。

如果別人跟你談?wù)撍母赣H去世了,你就向他講述你失去親人時(shí)的難過。如果別人跟你談?wù)摴ぷ髦械牟豁樞?,你就回?yīng)他你在工作中遇到了多大的麻煩。

你希望告訴別人,你懂他,你們有一模一樣的經(jīng)歷。

但事實(shí)上,這并不是什么很棒的做法。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無二的,你不可能真正做到體會(huì)對方。

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BBC的紀(jì)錄片《人生七年》,從1964年起,跟拍了14名7歲的英國孩子,每隔七年拍攝七天,展現(xiàn)孩子們的人生走向。

片中的一個(gè)孩子,現(xiàn)在已經(jīng)五十六歲的Neil說:數(shù)以百萬計(jì)的觀眾,看到我在此吐露真言,會(huì)自以為他們已經(jīng)徹底理解我,很多人寫信告訴我,他們完全懂得我的感受,但從信件內(nèi)容來看我只能說,他們沒有一個(gè)人真的能夠體會(huì)。


09 謹(jǐn)慎發(fā)言

在一場《怎么說話別人才會(huì)聽》的演講中,演講者列出了七條禁忌,而其中第一條,就是拒絕流言蜚語。

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說話的七宗罪:流言蜚語\評(píng)判\(zhòng)消極\抱怨\借口\浮夸\固執(zhí)己見

人們有時(shí)把說閑話作為吸引別人注意,擴(kuò)大社交的一種手段,事實(shí)上,美國的一項(xiàng)研究表明,多產(chǎn)閑話者比不說閑話的人的確更受歡迎。

研究人員要求128名參與者完成一份調(diào)查問卷,對一個(gè)他們認(rèn)識(shí)的人的各種性格特征進(jìn)行評(píng)定,并且為對這個(gè)人的喜歡程度打分。

然而結(jié)果證實(shí),消極八卦者的平均得分低于非八卦者10分。這就意味著,在背后說人壞話的人往往不受人喜愛。

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我們其實(shí)很清楚,那些在我們面前說閑話的人在五分鐘以后,就會(huì)在別人跟前說我們的閑話。

當(dāng)你把泥巴投向別人時(shí),首先臟的是自己的手。背后傷人的話,說多了,就會(huì)眾叛親離。

其次,在人前自夸、吹牛也要不得。

TED中用了這樣一句話:“Don’t be cheap”。當(dāng)你的言論變得廉價(jià),在人際交往中就失去了價(jià)值。

《奇葩說》中的“辯論之神”黃執(zhí)中說:人生的困擾,說到底,十之八九,問題都出在人際關(guān)系。而人際關(guān)系的困擾,說到底,十之八九,都是因?yàn)闇贤ǔ隽藛栴}。

在一場綜藝中,撒貝寧問了汪涵一個(gè)刁鉆的問題:如果你和楊樂樂同時(shí)掉進(jìn)水里,何炅?xí)染日l?

汪涵思考了一下回答:老何應(yīng)該還是會(huì)先救樂樂吧,因?yàn)樗麜?huì)從我的眼神里,讀出我最想要他做什么。

既有說話的藝術(shù),又充滿了語言的溫度。

而何炅也是一個(gè)情商很高的人。在《向往的生活》有一期里,陳赫來了節(jié)目之后以各種理由拒絕干活,大家都隱隱有些不開心。

這時(shí)何炅問他:“昨天晚上拍戲到了幾點(diǎn)?”

觀眾這就明白了,原來是熬夜拍戲太辛苦,才沒力氣干活。

你的情商,深深的刻進(jìn)了你的一言一行中。就像一張名片,是你人際交往的通行證。

其實(shí)所有這些技巧和準(zhǔn)則,都能歸納為一點(diǎn),就是對別人產(chǎn)生興趣。

在演講的最后,演講者講述了自己的故事。

她在一個(gè)名人外公身邊長大,訪客絡(luò)繹不絕地前來和他交談。等這些賓客走了之后,母親會(huì)走過來告訴我們:你們知道他們是誰嗎?那是美國小姐的亞軍,他是薩克拉門托市長.....

所有這些讓她發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都有不為人知的精彩。

在與人交往的過程中,少說話,但開放自己的思想,永遠(yuǎn)準(zhǔn)備好奇心,你可能永遠(yuǎn)不會(huì)失望。

 

參考文獻(xiàn):

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[3]【TED】Julian Treasure: How to speak so that people want to listen | TED Talk

[4]【TED】Celeste Headlee: 10 ways to have a better conversation | TED Talk

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