學(xué)生和老師的魔幻網(wǎng)課大戰(zhàn)
01
疫情期間，為了不給社會(huì)添麻煩不給人民增負(fù)擔(dān)，我的微信運(yùn)動(dòng)步數(shù)長(zhǎng)期在好友中墊底，少數(shù)的運(yùn)動(dòng)量除了在床和廁所之間往返跑，完全來源于每天早上起床堅(jiān)持對(duì)著鏡子給自己磕頭的好習(xí)慣。
經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持，我感覺自己得了偏頭痛。
所顯而易見的是，長(zhǎng)假是頭痛的根源。
不過雖然不能出門，但這完全不影響我感受這個(gè)世界的魔幻。
前天我看到一條新聞，說釘釘緊急上線了美顏功能。
我不知道你們是什么感受，我其實(shí)覺得挺難受的。
最后一片沒有濾的土壤也要消失無蹤了。
而且關(guān)鍵是，搞個(gè)濾鏡，開個(gè)美顏，工作還能好好進(jìn)行嗎？
想象一下，以后你們開會(huì)的時(shí)候，部門領(lǐng)導(dǎo)臉上開著激萌的兔耳特效，頑強(qiáng)不屈的發(fā)際線上暈染著粉紅色的光圈，每一個(gè)人都被自動(dòng)P成了網(wǎng)紅臉，除非看工號(hào)不然誰也不認(rèn)識(shí)誰，這種感覺是不是非常神奇。
不過我也想給釘釘提個(gè)建議，美顏的開關(guān)不僅僅可以對(duì)方開，也可以我來給對(duì)方選濾鏡和效果，我早就想給某些同事臉上P點(diǎn)東西了。
眾所周知，上網(wǎng)沖浪是一種非常健身益腦的體育運(yùn)動(dòng)，唯一的問題是比較費(fèi)眼。
所以建議大家在沖浪的時(shí)候除了多看窗外的風(fēng)景外，也要多看幾眼沒有濾鏡沒美顏的圖片，不然以后就看不到了。
不過釘釘雖然解決了用戶在遠(yuǎn)程視頻會(huì)議中的美容問題，仍然被眾多新用戶極其家門不幸地把評(píng)分拉到了2到3分的區(qū)間。
這倒不是因?yàn)獒斸數(shù)氖?jí)美顏沒有美圖秀秀好用而得罪了修圖愛好者，在應(yīng)用市場(chǎng)上痛下殺手的，是一群從來他們沒有應(yīng)付過的全新物種。
全國(guó)數(shù)億中小學(xué)生。
02
蝴蝶效應(yīng)總是起于一個(gè)巧合。
這群縱橫CF，DNF，王者榮耀和QQ飛車的小朋友們，在疫情期間被安排上了，提前很多年接觸到了釘釘這種屬于大人世界的工具。
沒有換裝秀，沒有妲己陪你玩，只有連美顏功能都是匆匆上馬的純粹應(yīng)用性質(zhì)的功能，釘釘這種產(chǎn)品讓他們感到非常不適應(yīng)。
就像是溫室里的花朵遇到了社會(huì)里的洛陽鏟。
畢竟釘釘這東西的硬核，很多職場(chǎng)人也受不了。
還好他們要做的事情本身也毫無成人色彩，反而充滿了童真。
其實(shí)就是簡(jiǎn)單的上網(wǎng)課。
為了響應(yīng)教育部延期開學(xué)以及停課不停學(xué)的號(hào)召，很多學(xué)校都開始組織人手安排網(wǎng)上教學(xué)。
非常有趣的是，這個(gè)通知指的是在2月17號(hào)正式開學(xué)以后的時(shí)間，學(xué)校可以用“云課堂”代替面對(duì)面教學(xué)，結(jié)果很多學(xué)校直接理解成了現(xiàn)在就可以讓學(xué)生們上網(wǎng)課了。
看來不認(rèn)真聽講這件事情，并不是學(xué)生的。
網(wǎng)上有人做了一個(gè)粗略的調(diào)查，現(xiàn)在提前開網(wǎng)課的學(xué)校和沒開的差不多是一半一半。
學(xué)生們表示非常開心，并且口吐芬芳。
更開心的是他們的哥哥姐姐們，簡(jiǎn)直歡天喜地。愛看別人倒霉是人類永恒的剛需。
某些已經(jīng)不用上學(xué)在家咸魚的庸碌的成年人們，當(dāng)看到他們年幼的親屬被繁重的網(wǎng)課壓垮的時(shí)候，不禁發(fā)出了杠鈴般的笑聲。
對(duì)于這種哥哥姐姐，我建議等疫情過去了做一下血緣鑒定，說不定有驚喜。
很多人對(duì)于小學(xué)生提前上網(wǎng)課都是喜大普奔的，主要是因?yàn)榭梢杂行p少王者榮耀和吃雞的小學(xué)生數(shù)量，有效提高游戲體驗(yàn)。
反正都是悶在家里打游戲，肯定體驗(yàn)越多越好。
但很不幸，我覺得這些大人的想法有問題。
在打游戲這件事情上，真的是拳怕少壯，小朋友們的反應(yīng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過很多大人，尤其是操作靈敏度，相比較很多人已經(jīng)用到滄桑的手，還未磨損的小朋友們，格外強(qiáng)悍。
最近我上分都是靠我可愛的侄子帶我，我拿個(gè)明世隱突出一個(gè)躺。
甚至在游戲中我還會(huì)叫他老公，惡心對(duì)面。
這種快樂，你們不懂。
03
當(dāng)然，假期補(bǔ)課是很多學(xué)校的傳統(tǒng)藝能，學(xué)生雖然蛋疼但是也只能接受。
而被眾多學(xué)校拿來搭建云課堂的釘釘就痛并快樂著了，雖然毫無征兆地用戶量和下載量暴增，卻也承受了各種神奇的口吐芬芳。
中小學(xué)生作為九年義務(wù)教育下的新時(shí)代好少年，雖然心里早已在清明時(shí)節(jié)車水馬龍，但是在給釘釘寫下評(píng)論的時(shí)候，依然堅(jiān)持要充滿藝術(shù)氣息不帶臟字的完成對(duì)憤怒的表達(dá)。
最后一個(gè)評(píng)語，結(jié)尾已經(jīng)是初中化學(xué)知識(shí)了，小朋友都學(xué)會(huì)用氧化鈣來表達(dá)了，真的打通任督二脈。
至于像什么一星好評(píng)笑中帶淚都是初階操作，屬于疫情下的專屬詞匯有蝠同享才是真的口吐芬芳。
翻看釘釘?shù)脑u(píng)價(jià)，我還看到了很多專屬于下一代的文藝表達(dá)，通過1天的鉆研，我覺得自己的陰陽怪氣術(shù)得到了升華。
這些剛學(xué)會(huì)比喻句的小朋友用最質(zhì)樸的方式，給我上了一課。
我看似華麗的辭藻，在返璞歸真的芬芳中，一文不值。
這些留言看得我特別有危機(jī)意識(shí)，他們?cè)趺催@么秀。
還有“五星好評(píng)，分期付款”，出人意料又在情理之中地完成了對(duì)五星評(píng)價(jià)這個(gè)傳統(tǒng)觀念的后現(xiàn)代解構(gòu)，詞匯的重組能力和搭配能力極具個(gè)人風(fēng)格，建議大學(xué)直接錄取。
還有那段非常長(zhǎng)的評(píng)語，我們完全可以從中讀出這位學(xué)生的深情厚誼，面對(duì)寒假中喜從天降的網(wǎng)課，他的眼淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一腔感激之情溢于言表。
建議以后學(xué)表演。
至于那些良心推薦語，讓我覺得直播電商一定是大趨勢(shì)，連小朋友們?cè)谧x書的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)會(huì)推薦商品了。
大有可為！
在評(píng)論中，反復(fù)出現(xiàn)的“自愿”字眼，充分強(qiáng)調(diào)出了學(xué)生內(nèi)心的激情澎湃，一邊說著這是最好的軟件一邊給出一星的行為，也反映出了評(píng)論者內(nèi)心的糾結(jié)與掙扎。
我覺得其實(shí)就是手滑，因?yàn)樗麄兊氖诌€沒被過度開發(fā)，沒有老繭的手，容易滑。
這個(gè)我懂。
都說藝術(shù)來源于生活，這些評(píng)論里集熱愛與痛苦于一身的矛盾感情，非常具有莎士比亞式的古典戲劇精神。
尤其是用抽象符號(hào)寫下的那段評(píng)論，我總覺得受到了靈魂的洗禮。
這才是真正的后現(xiàn)代主義魔幻文學(xué)。
04
用來開網(wǎng)課的應(yīng)用不止釘釘，提前開網(wǎng)課影響到的也不止學(xué)生。
比起只用進(jìn)直播間聽課就可以了的學(xué)生，匆匆轉(zhuǎn)型新主播的老師們的魔幻的指數(shù)明顯還要高出很多。
中小學(xué)生們還在發(fā)泄，但他們不懂成年人的痛苦。
被社會(huì)毒打已久的成年人，突然發(fā)現(xiàn)社會(huì)掌握了高科技毒打工具。
毒打進(jìn)化為科學(xué)毒打。一樣的配方，一樣的味道。
為了錄課，很多老師不得不與心愛的小被子告別，用可怕的意志戰(zhàn)勝睡懶覺的欲望，起來?yè)Q衣服洗頭發(fā)化妝。
江湖傳言，之所以疫情期間很多女生不發(fā)朋友圈自拍了，就是因?yàn)樗齻冊(cè)诩依锊坏换瘖y，而且不洗頭。
學(xué)校安排的網(wǎng)課任務(wù)，促成了她們的頭發(fā)和水的久別重逢，從此世界上少了一個(gè)樸素的女老師，多了一位花樣百出的女主播。
寒假里的懶覺福利沒有了，偶爾一次不洗漱還被學(xué)生當(dāng)場(chǎng)指出。
都怪5G不夠快，不能直接讓老師順著網(wǎng)線殺過去。
實(shí)際上，由于大部分學(xué)校之前都沒有做過大規(guī)模網(wǎng)課的準(zhǔn)備工作，很多老師不得不臨時(shí)錄制課程和制定計(jì)劃，甚至有些學(xué)校選用的如果是不怎么出名的平臺(tái)拿來開網(wǎng)課，老師還得當(dāng)免費(fèi)的營(yíng)銷人員，到處宣傳這個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生家長(zhǎng)去下載。
美女老師，在線微商，網(wǎng)課平臺(tái)了解一下。
像什么直接在手機(jī)上批改作業(yè)，戴口罩錄課的行為，已經(jīng)屬于常規(guī)操作了。
上一次校園被整的這么雞飛狗跳，還是OFO。
啊啊啊啊，又說到了我和全國(guó)1000萬人的傷心事了。
05
人類的本質(zhì)，除了復(fù)讀機(jī)，就是戲精。
網(wǎng)課上了幾天以后，學(xué)生們忽然發(fā)現(xiàn)即使是網(wǎng)課，老師同樣會(huì)點(diǎn)名提問，而網(wǎng)課提問比起線下的課堂提問，其實(shí)更加恐怖。
有個(gè)學(xué)生在微博上口吐芬芳，表示在學(xué)校被提問旁邊還有人提示他答案，在網(wǎng)課上被提問就真的毫無辦法。
說真的，我覺得這個(gè)小朋友是不好的。
網(wǎng)課提問有什么難的，你不會(huì)拿另一個(gè)手機(jī)百度嗎？或者直接對(duì)著電腦百度？
你要知道我們這些上班族遠(yuǎn)程開會(huì)的時(shí)候，可以一邊認(rèn)真聽講，一邊開心刷劇的。
幾天下來班也沒落下，劇也沒落下。
一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩不去解決問題，而是直接開罵，這樣不好。
這樣不思考，亂瞎罵會(huì)讓自己人生道路上的下水道沒有井蓋。
在臉皮面臨重大危機(jī)時(shí)，人類終于回想起被課堂提問支配的恐懼的局面下，很多學(xué)生紛紛挖掘出了身上的演藝天賦，以媲美演員明星的表演水平試圖杜絕網(wǎng)課被提問的可能性。
有個(gè)非常神奇的方式，是用肉身模擬出電信號(hào)的延遲現(xiàn)象，也就是對(duì)著攝像頭不動(dòng)，讓網(wǎng)課老師誤以為你的網(wǎng)卡了，這樣就不會(huì)點(diǎn)名提問你了。
這個(gè)想法雖然土，但其實(shí)非常有效，類似吃零食的時(shí)候要趁零食不注意把它吃掉，這樣零食就會(huì)誤以為自己沒被吃，這樣就不會(huì)長(zhǎng)肉了。
真正的技術(shù)流，是在攝像頭前面掛一張自拍。
不過在網(wǎng)上學(xué)這些騙老師的技巧本身就是一個(gè)悖論，因?yàn)槔蠋熞采暇W(wǎng)。
年輕人真可愛。
06
會(huì)點(diǎn)名提問，會(huì)化妝錄課的年輕老師，只是教師群體的一小部分，還有很多年齡偏大的老師，同樣在疫情里堅(jiān)持講著網(wǎng)課。
他們可能從來沒有接觸過直播形式的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，甚至可能對(duì)電子產(chǎn)品的使用都不是很熟練，但是也在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
并且為了保證效果，方法極為硬核。
即使他們都不知道怎么擺放他們的手機(jī)，以至于直播效果過于滿分。
當(dāng)年我的老師要是能這么在網(wǎng)上教我上課，我一定能考上清華北大。
不過我又想了想。
如果那時(shí)候科技已經(jīng)到了這個(gè)水平，那么必然已經(jīng)有王者榮耀了。
按照我的自制力，肯定是沉迷王者榮耀，然后不好好學(xué)習(xí)，最后搬磚去了。
感謝王者榮耀的大恩大德。
07
其實(shí)這些學(xué)校的網(wǎng)課，固然其中有一部分用力過猛，很多學(xué)生也有所抗拒。
但網(wǎng)課本身卻是一種非常好的機(jī)制。
先說網(wǎng)課在疫情里的貢獻(xiàn)。
如果沒有線上教育，有些學(xué)校是真的干得出直接派老師去學(xué)生家里送作業(yè)的事情的。
網(wǎng)課的存在，確實(shí)是降低了接觸風(fēng)險(xiǎn)。
并且也要感謝移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，這些都是網(wǎng)課的基礎(chǔ)，但是如果不是這次疫情，全民體驗(yàn)網(wǎng)課的時(shí)機(jī)肯定還要往后拖延很長(zhǎng)時(shí)間。
行業(yè)的巨變離不開技術(shù)突破，但是就像非典間接促進(jìn)了電商起飛一樣，風(fēng)口的來臨往往源于無法預(yù)測(cè)的黑天鵝事件。
電商的技術(shù)基礎(chǔ)早就成型了，就是缺一個(gè)應(yīng)用口。
雖然無論是老師還是學(xué)生，在剛接觸在線平臺(tái)的時(shí)候肯定有很多不適應(yīng)，但是這種對(duì)教育和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合的嘗試，對(duì)整個(gè)教育行業(yè)來說是非常重要的一步。
雖然大家的準(zhǔn)備普遍不足，但這不重要，因?yàn)橄扔蒙希僬f。
反正我不用上課了，我不心疼。
現(xiàn)在看上去在特殊情況下才會(huì)出現(xiàn)的這些場(chǎng)景，在疫情過后依然有可能維持。
例如用抖音學(xué)習(xí)舞蹈。
再例如用全民K歌教歌曲。
在并不遙遠(yuǎn)的未來，這些事情或許也會(huì)成為線上教育的常態(tài)。
而這些在疫情中完成了第一場(chǎng)直播的老師，在疫情結(jié)束以后，或許也會(huì)繼續(xù)用網(wǎng)課的形式，為遙遠(yuǎn)地方的學(xué)生帶去知識(shí)。
甚至我都期待老師和學(xué)生用彈幕激情互動(dòng)。
學(xué)生給老師瘋狂刷666的場(chǎng)景。
學(xué)習(xí)是可以更有趣的。
這個(gè)世界雖然依舊沙雕，但魔幻的生活里也閃著光。
我相信，學(xué)生和老師將在一開始的不適應(yīng)后，互相理解。
學(xué)生終將成長(zhǎng)，也將理解老師的不易。
畢竟生活的不易，不會(huì)放過每一個(gè)人。
如果投胎的時(shí)候沒有充值，就只能享受了。
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