精研20年寫了8本書，小豐總結出1張文案技術進階圖+4大攻略
有“進階圖”，文末更有“進階攻略”。
生于言必稱“技術流”的年代。可文案技術究竟是什么？
100個人，101個回答不了，連“文案技術”本尊都沉默。
必須有答案。
搞清“文案技術”是什么？我們才有方向感，才知道怎么“進階”。
姐夫出版過8本書，寫過很多“技術流”文案，但，依然給不出一個標準答案。
“就是遣詞造句。”
“想象力、說服力、創意力！”
“內容以外的，就是技術。”
“技術就是炫技，沒任何意義。”
個人化的只言片語，都不能當作定義。
某自媒體曾問：《小豐辭典》實火近20年，你覺得是什么原因？
這，這，這，這，難道不是我該問你的嗎？
文案，歸根結底是語言。
《小豐辭典》，是語言學視角的，這讓它穿越了時間。時代會變，語言背后的道理和方法不會變。
文案，即語言——為達成某種商業目標，而創作的語言。
文案技術，簡單的說：就是運用語言的能力。
“廣告，詞語的生涯”——大衛.奧格威
又一道世紀難題，解開了？！
別雞凍！難題才剛剛開始。
最煩看學術書。讀了幾十本，終于，越來越糊涂……。
直到，看到語言學家宋振華—語言的“三個平面”論，手機屏幕才亮了起來！
借用到文案上，有兩大問題：（1）沒有包含“語法”這個最基礎層面。（2）運用標準不適合文案創作的要求。
當然，這不是語言學家的問題。文案是語言的子類目，需要在此基礎上，針對性細化。（在此，對宋振華先生致以最崇高的敬意！）
不賣關子！這就是窮盡我多年功力，提煉出的“文案技術進階路線圖”。
建議終身保存，隨時自測一下。漫漫求索路，以“塔”為鏡。
以下詳解，可讀性一般，重要性極強。
幾個小前提：
（1）只是借鑒，”語言學”不等于文案。
（2）廣義的”文案“。不限于”廣告文案“，包括公眾文，兩微一抖……等所有用于營銷的文案。
（3）純技術文，只談技術。
自測，就要有分數。
這是道10分題。
來！測測自己的技術能力，究竟值幾個比特幣？
第1階次：語法 通不通？ 2分
才華，就是基本功的外溢——
很多文案不是沒才華，而是缺少基本功。
語法，語言的運用法則。
語法，文案的最基礎。
搞通語法，你才有資格、有能力“不守法”。
不算標點符號，漢語語法大概分6級：
（1）字（詞）法
（2）短語法
（3）單句法
（4）復句法
（5）段落法
（6）章法
這些，你，掌握了嗎？
（《小豐現代漢語廣告語法辭典》，唯一以“文案語法”為研究內容的書。除“章法”尚未涉及，主要就是講：這5級語法在文案中如何運用。）
語言學標準：“對不對”？
文案標準：“通不通”？
“對”，是單向的。
“通”，是雙向的。
正確傳達了信息，對方也接收到了，才叫“通”。
所以，“通”比“對”重要。
不通之通，屬于更高階的“修辭”了。
“今年過節不收禮，收禮只收腦白金”——既然“不收”，何來“只收”？
對嗎？不對。通嗎？通。還記住了。
門檻已快低過絲光襪了！
實話實說，至少一大撮文案，應該回家找外婆補課，從標點符號學起。
只2分？不能再多！
不是不重要，語法不通，萬事皆空。
然鵝！作為一名文案，這不是本分嗎？
第2階次：修辭 達不達？4分
語法“通”，只是“文秘Pro”。
修辭“妙”，才是“好文案”。
4分！
太修辭崇拜了吧！
擔心修辭泛濫、炫技過度？
啊哈哈哈，乞丐不必擔心富豪亂花錢。
修辭是什么？
一種能夠在任何情況下找到可能的說服手段的能力。——亞里士多德
人使用詞語形成態度或導致他人采取行動。——伯克
這兩個定義貌似也適用于“文案”。
毫無疑問，修辭，是文案最核心的技能。
不完全統計：修辭手法可分為63大類、78小類，不少于140種。
只“比喻”這個修辭格，就有12種之多。分為明喻、喑喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻。
看看上圖，這可是你的語言技術武器庫呀！你是窮呢？還是窮呢？
語言學標準：準不準？
文案標準：達不達？
“達”：達到目的，實現目標。
修辭再精準，沒能“說服”或不能影響“行動”，就是“未達”。
精于“修辭”，就是傳統意義上的“好文案”了。
第3階次：語體 活不活？2分
“語體”，文案方法大盲點。
最近，寫了近3萬字，來闡述“小豐語體創作論”。
語體，語言方式+語言體裁。
語體，語式+體式。
深入了解，請查閱“公眾號：小豐品道”相關文章。
語言學標準：穩不穩。
文案標準：活不活。
穩，只是合適的穿戴和套用。
活，才能爆發“語體”潛能量。
“活用語體”，是“高階”修辭手法。
高在哪？3個方面：
（1）創作空間與可能性倍增；（2）整體性修辭，效果遠大于“詞句”修辭；（3）直接轉化為創意力。
上個自己的栗子。
內容很常規，語言很廣告。
沿用”廣告語體“，一定是常見的爛廣告。
給平庸的內容穿戴上“詩詞語體”（變態詩語體系列），這組創意立刻就鶴立雞群起來，有了滿滿滴”炸街感”。
為炫技而炫技？不會吧，每個字都在講產品，還在不停地“鬼畜”著。
這就是文案技術的超能量。
古早舊作，發到“小豐廣告研習社微信群”里，還是炸出了一波討論：
這并非“語言solo”，而是“語體solo”。活用語體，就是有這種化腐朽為神奇的力量！
想要破圈，就要去除“廣告味”。
“廣告味”，來自“廣告語體”。
90%的文案，包括某些大神，一輩子只會用“廣告語體”。
大部分文案，貌似能掌握幾種“文體”
——但這和自覺性地運用“語體”，并用“語體”來修辭和創意，不是一碼事兒。
”語體創作“的奇效，是立竿見影的。誰用誰知道。
新媒體爆炸，為“語體”的運用提供了全新小宇宙。
文案，已進入“語體時代“。
第4階次：風格 獨不獨？2分
語言風格，語言運用的最高層面。
語言風格，語言特點的總和。
語言學標準：強不強？
文案標準：獨不獨？
語言風格不夠獨，就失去了立身之本。
語言風格的獨創性、差異化、辯識度，是文案的最高技術力。
金字塔尖，可再細分：
A、有作品風格
大師級—有風格獨特的代表作。如：劉繼武，《左岸咖啡館》系列：廖偉雄，《草山先生》生活系列……
B、有個人風格
宗師級—有不可替代的個人風格。如：許舜英、李欣頻……
C、超越風格
超越風格，絕不是沒有風格。
超越風格，是給不同的品牌定制不同的風格，又有著一以貫之的隱性個人風格。
不同，就是獨特，還是屬于“獨不獨”這個范疇。
如：文案之神尼爾.法蘭奇、熊本熊之父小山熏堂……
B與C的區別：
（1）B 把個人風格放在第一位；C把個人風格隱于品牌風格的背后。
（2）B更適合某一類人群，某一類品牌。
（3）B辨識度更高，需要不停的自我強化和重復。
獨不獨？
能給個量化標準嗎？
那就是：長。有質量，有逼格的長。
金句文案，大部分屬于第2個階次。既無語體創造力，也無個人風格。就不要傲嬌了！
這是說的長，當然不是冗長。
冗長是問題，不是風格。
為什么要長？
因為風格的完整實現，只有借助長文案才能完成。
這就是我說的：史詩級文案寫手。
有個人風格的大師，都是能寫長文案的史詩型作者。
長文案都寫不了？登不上塔尖。
一個塔尖文案的降世，常常把長文案作為碾壓同行的大殺器！
贊同鬼鬼說的：文案一旦出現肉眼可視的差距，那就意味著技術上難以填平的鴻溝。
姐夫不由得想起：美林香檳小鎮《圣經》三部曲史詩級出街后，就再也無人質疑過世紀瑞博的文案。
能抵達第4階次的，一個時代也沒幾個，就不展開了。
通語法——初階文案技術。
達修辭——中階文案技術。
活用語體——高階文案技術。
獨創風格——頂階文案技術。
并非制造焦慮，也不想冒犯誰。
文案3原力：a.策略力；b.內容力；c.技術力
技術力只是其一。
技術低不代表文案弱，反而說明你有提升的空間和潛力。
3原力中，技術是唯一可通過學習來快速提升的。
“快速”，不是“速成”，也是需要時間滴。
文案技術究竟重不重要呢？
我在知識星球《小豐文案方法研習社》里，解答了這個問題。
有了文案技術進階路線圖，該怎么實現呢？
不是秘笈，沒有捷徑。進階如“登塔”，一階一個大馬趴！
學習，勤為徑，苦作舟。繞不過：知、行、時間。
姐夫也只有在“知”上，能幫到你了。
一份文案技術進階攻略
A、語言學攻略
地基不牢，地動山搖。
這份“語言類”地基書單，涵蓋了4大層面。書都不厚，有2本還是小學生讀物。
文案，是語言家，但不是語言學家。沒必要讀艱深的學術著作來裝13。
B、修辭攻略
“文案類”書單。
每本書都多少講到點“修辭”，也談到些“修辭方法“。經典必讀書系列，抄不了便道。最近，會再補充完善下，出個升級版。請持續關注 #公眾號：小豐品道。
集中解析修辭的，還是《小豐現代漢語廣告語法辭典》。
不是”語法“嗎？語法看教科書就夠了！
《辭典》，是一本教你用”語法”來修辭的文案書。
C、語體攻略
姐夫，我，是“語體創作論”的提出者。學習“語體”，只能多看看我的了。
《小豐語體研探系列》
（公眾號“小豐品道”，共5篇：
《語體寫作實操指南》
（知識星球《小豐文案方法研習社》，隨時查看，也一直在更新。）
《網絡語言真人CS手冊》
（《小豐廣告創作系列》贈書，紅藍兩本，收集整理了超百種“網絡語體”。）
語體實踐案例：
《文案之神：尼爾.法蘭奇》
勝加、天&空 、環時等經典作品
從“故事大王”到“出圈大王”，“勝加”一直是活用語體的超高手。“勝加”的靈魂人物馬曉波，讀了《小豐最新文案方法論：22種語體，爆破文案破圈力》后，寫下了自己的實操心得。
神交已久，在此，姐夫也向頻頻掀起巨“浪”的馬老師致以敬意。
D、學習攻略
自學+求學+同學=獲得
說句大實話：“三學公式”里，最重要的是自學。不需多解釋吧，誰讓你才是學習的主體呢？
知識星球《小豐文案方法研習社》（求學）+小豐文案方法研習社微信群（同學），就是基于公式后兩項，專為進階者打造的知識社群。
想加入，可點擊公眾號“小豐品道”—左下角“知識星球”，按提示操作操作即可。
名額有限，學員不少，愛來不來。
只學這些，當然不夠。
戲劇大師賴聲川認為：“內容”，要向生活學習；“方法，”要向藝術學習。
除了以上所說，你還要多向其他藝術形式學習，尤其是文學和電影。
條條大路通羅馬，但不要想著做黑馬。
寫到這里，有種卸下千斤重擔的輕松。這可能是史上首次，有人把“文案技術”系統地梳理清楚，并給出了“標準”。這張進階圖，也是我未來的知識輸出路線圖。我身為一名創作人的使命已經達成，今后要追求點更有價值和意義的事情。
案例速朽，方法永存。
太重要了，允許我再傳1遍（立刻保存！）
作為唯一聚焦文案技術的知識社群——《小豐文案方法研習社》，也將根據這座“技術塔”，改下版，分別增加“語法”、“修辭”、“語體”、“風格”四個內容標簽。
對了，該怎么打分？
無論哪個層面，能熟練運用，就給自己打個滿分吧。
重視就夠了，太嚴格就是自我侮辱了！
最后這幾行字，特意留到生日那天敲完。
既是增加點兒“儀式感”，也是自我提醒：以后的你，就在這張圖里折騰了！
最后，上一碗姐夫的“毒雞湯”：人生有意義嗎？你怎么寫著，你就怎么活著。
作者公眾號：小豐品道（ID：xiaofengpindao111）
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