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其實我蠻好奇這種“兒童自創”的真實性，不管是全局色彩還是內容方向，最終的呈現效果總是非常美，鮮艷明亮活潑——但實際上接觸過小孩就會發現，孩子跟成年人一樣是有煩惱有憤怒有不滿有傷感的，用色并不一定這么美，這么熱情，這么哈皮。
那怎么辦？老師把黑色的棕色的灰色的都抹掉，還是那些顏色的彩筆就干脆不出現在選項里？還是先篩選過一群足夠積極向上的孩子，保證內容符合預期？
還挺無聊的，操縱孩子表達一些成年人看了之后十分滿意的東西，讓兒童給成年人提供情緒價值。